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12.(1)填空(前两空用化学用语)
①3个氮原子3N,②2个钠离子3Na+
③例举两种你熟悉的净水方法过滤、吸附.
(2)熊去氧胆酸(化学式C24H40O4)可治疗胆结石.
①熊去氧胆酸属于纯净物(填“纯净物”或“混合物”).
②熊去氧胆酸具有以下性质,其中属于化学性质的是C.
A.味苦的白色粉末
B.熔点200-204℃,易溶于乙醇
C.可与氢氧化钠溶液反应.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.根据物质的化学式以及物质的类别和物质的性质判断.

解答 解:(1)①3个氮原子就是在氮元素符号的前面加上数字3.故填:3N,
②2个钠离子就是在钠离子的前面加上数字3,故填:3Na+
③常见的净水方法有过滤和吸附、消毒等,故填:过滤,吸附.
(2)熊去氧胆酸(化学式C24H40O4)可治疗胆结石.
①熊去氧胆酸只含有一种物质,属于纯净物,故填:纯净物,
②A.味苦的白色粉末属于物理性质,
B.熔点200-204℃,易溶于乙醇,属于物理性质,
C.可与氢氧化钠溶液反应,属于化学性质.
故填:C.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图是“一氧化碳与氧化铁反应”的实验装置,下列说法正确的是(  )
A.充分反应后,向固体中加稀盐酸会产生气泡
B.在实验过程中,黑色的粉末会逐渐变成红色
C.该实验的反应原理为FeO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+CO2
D.在实验过程中,产生的尾气可以直接排放到空气中

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置为B(填字母标号);如果用E装置收集氧气,那么检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
(2)上述装置中的A和C组合后,可以用来制取并收集的气体是氧气(任写一种),写出实验室制取该气体的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)F装置内装满水时,还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,此时还需要量筒(填仪器名称),该气体应从b(填“a”或“b”)进入F中,若用F装置干燥氧气,则氧气应从a(填“a”或“b”)进入F中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列变化属于化合反应但不属于氧化反应的是(  )
A.硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫B.甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
C.氧化钙+水→氢氧化钙D.氧化汞 $\stackrel{加热}{→}$ 汞+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.结合图所示实验装置回答问题:

(1)B装置由导管、橡皮塞、长颈漏斗和锥形瓶组成.
(2)实验室用高锰酸钾制较干燥氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;可选用的发生和收集装置是AC(填标号).其不合理之处在于试管口没有棉花;
实验过程中,若发现试管破裂了,可能的原因是实验结束先撤酒精灯(写一点).
(3)装置B D组合可以制取的气体是氧气,反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑_;能用D装置收集该气体的原因是气体不易溶于水.用D装置收集该气体,当观察到气泡连续均匀冒出时,才能把导气管放入集气瓶中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.农夫山矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下(单位为mg/L):Ca~K~3.Zn~0.06.F~0.02等.这里的Ca.K.Zn.F是指(  )
A.原子B.分子C.单质D.元素

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4.下列实验现象描述正确的是(  )
A.点燃红磷后产生大量白雾
B.细铁丝能在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
C.硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成二氧化硫气体
D.用吸管向澄清石灰水中吹入呼出的气体,石灰水变浑浊

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1.铀是制造原子弹的必需原料.已知U-235原子核内有92个质子,143个中子,则U-235的核外电子数为92.

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D.
蒸发

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