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    下列实验操作（或方案）不能达到实验目的是（　　）

    序号

    实验操作（或方案）

    实验目的

    A

    取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气

    比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量

    B

    向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口

    证明分子在不断运动

    C

    把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里

    探究氮气是否支持燃烧

    D

    用排水法收集气体，当导管口有气泡放出时，立即将导管伸入盛满水的集气瓶中

    收集纯净的气体

     

     

    【答案】

    D

    【解析】

    试题分析：呼出的气体中水蒸气的含量较多，水蒸气遇冷会凝结成小水珠；氨气分子不断运动，遇到酚酞溶液，是酚酞变红色；氮气不能支持燃烧，伸入其中的木条熄灭；选D。

    考点：空气的组成；分子的性质；氮气的性质；排水集气法。

    点评：用排水法收集气体，当导管口有气泡放出时，立即将导管伸入盛满水的集气瓶中收集气体，得到的气体不纯，因为容器内的空气会混入气体中。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作（或方案）不能达到实验目的是（　　）
    序号 实验操作（或方案） 实验目的
    A 取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气 比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量
    B 向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口 证明分子在不断运动
    C 把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里 探究氮气是否支持燃烧
    D 用排水法收集气体，当导管口有气泡放出时，立即将导管伸入盛满水的集气瓶中 收集纯净的气体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验操作（或方案）不能达到实验目的是（　　）
    序号 实验操作（或方案） 实验目的
    A 取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气 比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量
    B 向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口 证明分子在不断运动
    C 把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里 探究氮气是否支持燃烧
    D 用排水法收集气体，当导管口有气泡放出时，立即将导管伸入盛满水的集气瓶中 收集纯净的气体
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年湖北省武汉市某重点中学九年级（上）第五次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验操作（或方案）不能达到实验目的是（ ）
    序号实验操作（或方案）实验目的
    A取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量
    B向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口证明分子在不断运动
    C把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里探究氮气是否支持燃烧
    D用排水法收集气体，当导管口有气泡放出时，立即将导管伸入盛满水的集气瓶中收集纯净的气体

    A．A
    B．B
    C．C
    D．D

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年北京市海淀区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验操作（或方案）不能达到实验目的是（ ）
    序号实验操作（或方案）实验目的
    A取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量
    B向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口证明分子在不断运动
    C把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里探究氮气是否支持燃烧
    D用排水法收集气体，当导管口有气泡放出时，立即将导管伸入盛满水的集气瓶中收集纯净的气体

    A．A
    B．B
    C．C
    D．D

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