【题目】下列物质由分子构成的是( )
A.氯化钠B.金刚石C.氮气D.铜
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列鉴别物质的方法错误的是()
A.用肥皂水鉴别硬水和软水
B.用酚酞试液鉴别石灰水和稀盐酸
C.用水鉴别氢氧化钠固体和碳酸钙固体
D.用尝味道的方法鉴别实验室里的食盐和蔗糖
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在元旦联欢晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术。用棉花将淡黄色的过氧化钠(Na2O2)固体包在其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,棉花团剧烈燃烧起来。为了揭开魔术的秘密,同学们进行了如下探究。
【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应?
【查阅资料】
① 人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。
② NaOH溶液能与CO2反应但与O2不反应。
【作出猜想】
① 过氧化钠与人呼出的N2反应并生成O2。
② 过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成O2。
③ 过氧化钠与人呼出的CO2反应并生成O2。
【进行实验】
序号 | 实验装置 | 实验现象 |
实 | ||
实 | 带火星的木条复燃 | |
实 | 带火星的木条复燃 |
【解释与结论】
(1)实验1中,观察到 , 可判断猜想①不成立。
(2)实验2中,A装置中发生的变化是(填“物理变化”或“化学变化”)。
(3)实验3中,B装置所盛试剂及其作用是。
(4)由上述3个实验可判断,猜想②、③成立。已知实验2中另一种产物由3种元素组成,写出该反应的方程式。
(5)【反思与评价】
与学过的实验室制氧气相比,过氧化钠更适合在潜水艇中使用,其优点是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是。
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气可选用的发生装置是。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是 , 所选用的发生装置是(填字母序号)。在加入药品前,应进行的操作是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列与水相关的说法不正确的是( )
A.明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降
B.活性炭在净水过程中起到吸附作用
C.可以用过滤的方法除去水中的可溶性杂质
D.水的天然循环既实现了水的自身净化,又完成了水资源的重新分配
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某硫酸厂废水中含有少量硫酸,为达标排放,技术员小张对废水中硫酸的含量进行检测.
(1)配制溶液:
欲配制溶质质量分数为4%的NaOH溶液100g,需要NaOH固体g,水ml(水的密度为1g/cm3);
(2)检测分析:
取废水样品98g,向其中逐滴加入NaOH溶液至恰好完全反应时,消耗4%的NaOH溶液20g.(假设废水中其它成分均不和NaOH反应;)试计算废水中硫酸的质量分数(写出计算过程).
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