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    2．凡是铵态氮肥（含NH4+），储存和使用时，不要与熟石灰、草木灰等碱性物质混合，其主要原因是（　　）
    A．混合后氮肥会吸水潮解，降低肥效
    B．混合后会增加土壤的碱性
    C．混合后会产生氨气逸出，降低肥效
    D．混合后生成不溶于水的物质，降低肥效

    分析 根据铵态氮肥与显碱性的物质反应能生成氨气分析解答．

    解答 解：因为铵态氮肥与碱性物质反应产生氨气，使肥效降低．
    故填：C．

    点评 本题考查了铵盐的性质，注意会运用化学知识解释生产、生活中现象，学以致用，题目难度不大．

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列排序正确的是（　　）
    A．地壳中元素的含量：$→_{由多到少}^{SiOFe}$
    B．硫元素的化合价：$→_{由高到低}^{H_{2}SO_{4}SO_{2}K_{2}S}$
    C．溶液的pH：$→_{由大到小}^{汽水糖水肥皂水}$
    D．利用金属的年代：$→_{由先到后}^{铝铁铜}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．硫酸和盐酸都是实验室常用的酸，它们有许多相似的性质．
    （1）水溶液的pH都小于（填“大于”“小于”或“等于”）7；
    （2）都能除铁锈，将生锈的铁钉放入稀硫酸中，可看到铁锈逐渐消失，溶液的颜色由无色变为黄色，写出该反应的化学方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子，下列说法中正确的是（　　）
    A．该反应属于置换反应
    B．该反应的生成物中，硫元素的化合价为+4
    C．反应前后，分子、原子种类均不改变
    D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质由离子直接构成的是（　　）
    A．CO2B．H2OC．NaClD．He

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．根据表中的数据回答下到问题．
    温度/℃020406080100
    溶解度/gKCl27.634.040.045.551.156.7
    KNO313.331.663.9110169246
    （l）20℃时，KNO3的溶解度是31.6g；
    （2）20℃时，称取31.6gKNO3固体加入盛有100g水的烧杯中．若称取31.6gKNO3固体时，发现托盘天平指计偏右，接下来的操作是继续添加硝酸钾直到天平平衡；所形成的溶液是饱和（选填“饱和”或“不饱和”）溶液；
    （3）在配制KNO3溶液时，若其他操作正确，量取水时仰视读数，则配制后溶液的溶质质量分数变小；（选填“变大”、“变小”或“不变”）
    （4）提纯KNO3中少量的KCl最好采用的方法是降温结晶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．结合如图所示实验，回答有关问题．

    （1）通过实验一酒精燃烧而水不燃烧的现象，说明燃烧的条件之一为燃烧需要可燃物；
    （2）实验二是要证明二氧化碳是否与NaOH溶液反应，其中①的作用是对比，排除氢氧化钠溶液中水的干扰；
    （3）实验三的目的是探究二氧化锰是否具有催化作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，E是硒元素在元素周期表中的信息，请回答：

    （1）D中x=8；
    （2）图C中的元素原子在化学反应中易得到（填“得到”或“失去”）电子形成离子，其离子符号是Cl-；
    （3）A、B、C、D四种粒子中具有稳定结构的原子是D（填字母）；
    （4）E中硒元素的相对原子质量是78.96．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．为了反映实验过程中量的变化情况，针对不同的实验，四组同学分别绘制了相似的图象，如图所示，关于实验内容与相关量的描述中不正确的是（　　）
    实验内容X轴含义Y轴含义
    A加热一定质量KMnO4制取氧气加热时间MnO2的质量分数
    B将少量CO2通入石灰水CO2的体积沉淀质量
    C生锈铁钉放入足量稀硫酸中时间H2的质量
    D高温加热碳和氧化铜的混合物加热时间生成铜的质量
    A．AB．BC．CD．D

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