以下是化学实验室内几种常用的实验装置.请回答:①写出仪器名称a , b ,②制取氧气的药品是和 ,某同学用装置制取并收集一瓶氧气.反应的化学反应方程式 .属于反应．③若要制取二氧化碳.用到的药品和 .反应的化学方程式是．用装置收集该气体．④氨气是一种无色.有刺激性气味.极易溶于水.密度比空气小的气体．实验室常用加热氯� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：

①写出仪器名称a

； b

；
②制取氧气的药品是

和

（填写试剂名称）；某同学用

装置制取并收集一瓶氧气，反应的化学反应方程式

，属于

反应（填写基本类型）．
③若要制取二氧化碳，用到的药品

和

（填写试剂名称），反应的化学方程式是

．用

装置收集该气体．
④氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体．实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，则其发生装置应选择

，收集装置应选择

．

考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：①、要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
②、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；
通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
③、实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
二氧化碳能够溶于水，密度比空气大；
④、根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置．

解答：解：①a是分液漏斗，通过分液漏斗可以向反应容器中注入液体药品； b是锥形瓶，常用作反应容器．
故填：分液漏斗；锥形瓶．
②制取氧气的药品是氯酸钾或过氧化氢溶液和二氧化锰；用A装置制取并收集一瓶氧气时，应该是利用氯酸钾制取氧气，反应的化学反应方程式为：2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应．
故填：氯酸钾或过氧化氢溶液；二氧化锰；A；2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑；分解．
③若要制取二氧化碳，用到的药品大理石或石灰石和稀盐酸，反应的化学方程式是：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集．
故填：大理石或石灰石；稀盐酸； CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；C．
④实验室常用氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气稀盐加热，应该用A装置作为发生装置；
氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用D装置收集．
故填：A；D．

点评：本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列说法正确的是（　　）

A、洗洁精具有乳化功能，常用于洗去餐具上的油污

B、合金硬度一般比组成它的纯金属要小

C、高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关

D、电解水实验中与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积之比为2：1

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科目：初中化学 来源： 题型：

某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）指出仪器名称：①

②

．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是

（填字母）．你认为该装置中还缺少

．写出该反应的文字表达式

．此反应为

反应（填反应的基本类型）．
（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到

（填名称），其起

作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质

（填“能”或“否”）．写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式

．
（4）用集气瓶收集氧气，验满的方法是

，若用F装置收集该气体，则气体从

端进入（填“c”或“d”）

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科目：初中化学 来源： 题型：

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究，请填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水

．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的

（用字母表示）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的

温度最高．
（3）探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？
提出假设：A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳B．白烟是燃烧时生成的水蒸气 C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体
实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设

（填序号），但这样做并不能得出正确的结论．原因是

．
②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是

．
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟．（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设

提供了证据．同时可排除假设

，因为

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列各组鉴别气体的方法正确的是（　　）

A、用带火星的木条鉴别氧气和空气

B、用然着的木条鉴别二氧化碳和氮气

C、用石蕊鉴别二氧化碳和氮气

D、仅用然着的木条鉴别氢气和天然气

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列四幅图是四位同学在九年级化学实验考查中的实验操作过程示意图，试用所学化学知识回答问题

（1）以上实验操作错误的是：

（填“字母”）．C中，均匀预热的操作是：

（2）A操作取用的药品可能是：

（填“罗马数字”）
Ⅰ：过氧化氢溶液Ⅱ：块状大理石Ⅲ：胆矾粉末Ⅳ：铁钉
（3）B操作结束后应立即盖严瓶塞的原因是：

（只写一条）

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
【实验探究1】

实验操作	实验现象	实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡．	有气泡冒出．	氢氧化钠溶液一定变质了．

【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
【猜想与假设】
猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
【查阅资料】
（1）氯化钙溶液呈中性．
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀．该反应化学方程式为：

，反应基本类型是：

．
【实验探究2】

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．	有生成．	说明原溶液中一定有碳酸钠．
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．	溶液变红色．	说明原溶液中一定有．

【实验结论】该氢氧化钠溶液

（填“部分”或“全部”）变质．
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．
（2）在上述【实验探究2】中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液你认为该方案

（填“可行”或“不可行”）．
【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：

．

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如表是元素周期表的部分信息．请认真分析表中信息，回答下列问题：