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    【题目】分类是一种重要的研究方法。以下对常见物质（或其主要成分）的分类正确的是（　　）

    A.有机物：CH4、H2CO3、CH3COOHB.盐：纯碱、食盐、石灰石

    C.混合物：石油、蔗糖水、冰水混合物D.金属材料：不锈钢、铜丝、金刚石

    【答案】B

    【解析】

    A、H2CO3属于无机物，分类错误；

    B、纯碱（碳酸钠）、食盐（氯化钠）、石灰石（碳酸钙）均属于盐，分类正确；

    C、冰水混合物中只含水一种物质，是纯净物，分类错误；

    D、金刚石是碳单质，属于非金属，分类错误。

    故选：B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中常见的一些重要实验及图示，请回答以下问题：
    （1）A图倾倒二氧化碳的实验证明二氧化碳具有的性质是： ， ．
    （2）B图多功能瓶经常用在给病人输氧时放在氧气瓶上，其作用是（任意写两条） ， ．
    （3）C图过滤装置可以除去液体中的杂质，有时过滤完的液体仍然浑浊，其原因可能是（写一条即可）
    （4）D图表示的是在常温时（20°）时根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量绘制成图中的斜线，请回答：
    常温时（20°）该固体物质的溶解度克
    m点对应的溶液是该温度下的（填饱和溶液或不饱和溶液）
    若从n点溶液得到W点溶液需要加该溶质克
    图中m、n、W、Z四点所对应的溶液溶质质量分数关系为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列属于复合肥料的是（　　）

    A.KNO3B.K2CO3C.NH4ClD.Ca（H2PO4）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在反应M+2N＝R+2Q中，3.2gM与N恰好完全反应后，生成8.8gR，且反应生成的R和Q的质量比为11:9，则在此反应中N和Q的质量比是

    A.16:11B.16:9C.9:16D.4:9

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“沂河源头，水潺潺；螳螂河畔，柳青青。”这真是一幅美丽的画卷。保护绿水青山，是我们每个公民的责任。下列做法中，不利于环境保护的是（　　）

    A.露天烧烤，随意排污B.节约用水，保水护水

    C.垃圾分类，再生利用D.拆除违建，种植花草

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】今年 7 月 1 日扬州开始实施生活垃圾“四分类”，以下属于可回收垃圾的是（）

    A.废旧干电池B.废书旧报纸C.瓜皮坚果壳D.废弃体温计

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的重要工具，下列表达正确的是

    A.汞元素：hg

    B.两个磷原子：2P

    C.2个铁离子：2Fe2+

    D.氧化铝：AlO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据表中的相关资料回答问题

    （1）上述元素中属于稀有气体元素的是。
    （2）根据表中的元素写出符合要求的化学式：
    ①可能引起温室效应的气体。
    ②Cl、O组成的自来水消毒剂（Cl显＋4价）。
    ③能使紫色石蕊试液变蓝的气体。
    ④“西气东输”所输气体。
    ⑤显碱性的盐。
    （3） 两者关系是_________（填字母）。
    A.同种元素
    B.不同种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明按照课本实验（如图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味．在老师的指导下，小明设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再闻到刺激性的氨味，并立即观察到明显的实验现象，得到了和课本实验同样的结论．

    【实验与结论】请你帮助小明完成图2装置的实验，回答下列问题．
    （1）（1）滴入少量浓氨水后，湿润的滴有酚酞溶液的滤纸条变成红色．从微观的角度分析，此现象说明；从浓氨水化学性质的角度分析，此现象说明浓氨水呈 ．
    （2）（2）固体氢氧化钠的作用是 ．
    （3）（3）与课本实验比较，小明改进后的装置的优点是（写出一点） ．
    （4）【继续探究】小英受小明实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质．
    （4）打开活塞K滴入稀硫酸，两条用紫色石蕊溶液润湿的滤纸现象差别是先变红。小英从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液变色，因而她认为以上的现象差别验证的二氧化碳性质是。

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