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    某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答：

    （1）写出图1中仪器名称：①：
     
    ；②：
     
    ．
    （2）按要求从图1A-E装置中选择（填装置的字母序号）．李红同学要制取并收集H2应选择
     
    ；黄同学要收集一瓶O2，应选择
     
    ．
    （3）罗明同学探究B装置时，对此装置作了改进，改进的装置如图2所示．检查图2装置气密性的方法是
     

    （4）使用图2装置制取CO2，反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a 后，可以观察到的现象是
     
    ．
    （5）小亮同学也改进了B装置，改进的装置如图3所示，并按下列操作检验装置的气密性．关闭装置中的弹簧夹a后，开启分液漏斗活塞b，水不断往下滴，直至全部流进烧瓶．根据现象判断该装置
     
     （填“漏气”或“不漏气”或“无法确定”），理由是
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,检查装置的气密性,氧气的收集方法
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据常识写出仪器名称．
    （2）根据反应物的状态和反应的条件来选择发生装置，氢气的密度比空气小，且不易溶于水可选择合适的收集装置；
    （3）检查图2装置气密性的方法是：关闭止气夹a，向长颈漏斗内加水，过一会观察长颈漏斗内液面的变化，如果液面不下降，证明装置严密；
    （4）使用图2装置制取CO2，反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a后，可以观察到的现象是固体与液体分离，反应停止；
    （5）凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果
    解答： 解：（1）根据常识写出仪器名称：①铁架台；②长颈漏斗．
    （2）实验室应用锌粒与稀盐酸反应来制取氢气，故选择固液不需加热的发生装置B；因为氢气的密度比空气小，且不易溶于水，所以收集H2应选择D或E；氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法来收集；氧气不易溶于水，可以用排水法来收集；
    （3）检查图2装置气密性的方法是：关闭a，从长颈漏斗中注水，当水没过漏斗下端时，继续小心加水，如果漏斗颈内液面高于试管中液面，则装置气密性良好；
    （4）使用图2装置制取CO2，反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a后，可以观察到的现象是固体与液体分离，反应停止，因为内外产生了压强差；
    （5）由于分液漏斗与烧瓶间有橡皮管相连，使分液漏斗中液面上方和烧瓶液面上方压强相同，所以分液漏斗中水不断下滴，因此无法确定该装置是否漏气；
    答案：（1）铁架台； 长颈漏斗；
    （2）BD或BE；C或D； 
    （3）关闭a，从长颈漏斗中注水，当水没过漏斗下端时，继续小心加水，如果漏斗颈内液面高于试管中液面，则装置气密性良好；
    （4）固体与液体分离，反应停止
    （5）无法确定，因为烧瓶和分液漏斗为连通装置，无论是否漏气，水都会因重力作用而滴下；
    点评：实验室制取气体的发生装置应根据反应物的状态和反应发生的条件来确定．一般分为两种：①固体与固体反应生成气体，反应需要加热，简称“固固加热型”．②固体与液体反应生成气体，反应不需要加热，简称“固液不加热型”．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，是两种稀释浓硫酸的操作：回答下列问题：
    （1）B图中加水仪器的名称是
     
    ．
    （2）B图锥形瓶内产生的现象是
     
    ．产生这一现象的原因是
     

    （3）如图两幅图中，稀释浓硫酸的操作，正确的是
     
    （填序号）．
    （4）A图中玻璃棒的作用是
     
    ．
    （5）将生锈的铁钉放入稀硫酸中，观察到的现象是
     
    ，过一会儿有
     
    产生，有关的化学方程式为
     
    （写其中一种反应即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    保持水的化学性质的最小粒子是
     
    ；保持氯化钠化学性质的最小粒子是
     
    ；氧化汞受热分解反应中的最小粒子是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

    （1）写出仪器a的名称
     
    ；
    （2）实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为
     
    ，应选择的发生装置是
     
    （填字母），收集装置是
     
    （填字母）
    （3）小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中观察到紫色的石蕊溶液变成红色，产生这一现象的原因：
     
    （用化学方程式表示）；G中观察到的现象是
     
    ；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明
     

    （4）某化学研究性学习小组又进行了氨（NH3）的制取和有关性质的探究实验．
    资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，极易溶于水，浓氨水具有挥发性．实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气．请回答下列问题．
    Ⅰ、制取氨气的发生装置应选择图中的
     
    （填字母，下同），选择此装置制取气体的理由是
     

    Ⅱ、若用图丙装置收集氨气，进气口应为
     
    端（选填“m”或“n”），检验氨气集满的方法是
     
    ．从环保的角度分析，利用该方法收集氨气的不完善之处是：
     

    Ⅲ、根据氨气的性质推测，发生液氨泄漏时正确的逃生方法是
     
    ．（列举一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是配制50g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液的一些操作步骤．

    （1）正确的操作顺序是
     
    （填字母代号）
    A、④⑤①②③B、①②③④⑤C、③④①②⑤D、②①④③⑤
    （2）⑤操作中应称量的质量为
     
    g；称量时若指针偏右，应进行的操作是
     
    ；
    （3）②操作中应选用
     
    （选填“10mL”或“50mL”或“100mL”）量筒量取
     
    mL的水．
    （4）③操作的作用是：
     
    ；
    （5）若①操作中有少量固体洒出杯外（其它操作均正确），则所配溶液的溶质质量分数
     
    （ 填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    （6）下列错误操作可能导致溶液的溶质质量分数小于12%的是
     
    （填字母代号）
    A、⑤操作中砝码和食盐位置颠倒
    B、①操作中烧杯用水润洗后未干燥
    C、②操作中有少量水溅出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    海洋是地球上最大的储水库，浩瀚的海洋蕴藏着丰富的化学资源．
    （1）目前世界上60%的镁是从海水中提取的．其主要步骤如图：

    提取Mg的过程中，试剂A可以选用
     
    ，试剂B选用
     
    ，由无水MgCl2制取Mg的反应类型为
     

    （2）工业上利用氯化钠和水在通电条件下生成烧碱、氢气和氯气，试写出上述化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “神州五号”不仅将杨立伟送上太空，实现了亿万中国人的梦想，同时还承担着其他的科研任务．比如探索宇宙中可能存在的完全由反粒子构成的物质--反物质．物质与反物质相遇会发生“湮灭”现象，释放出巨大能量，在能源研究领域中前景可观．正电子、负质子等都是反粒子．它们与通常据说的电子、质子相比较，质量相等但电性相反．请你推测，反氢原子的结构可能是（　　）
    A、由一个带正电荷的质子与一个带负电荷的电子构成
    B、由一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成
    C、由一个带正电荷的质子与一个带正电荷的电子构成
    D、由一个带电负荷的质子与一个带负电荷的电子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置标号）

    （1）写出序号为①②③的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
    （2）写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的文字表达式
     
    ；
    ①该装置中试管口要略向下倾斜目的是
     
    ；
    ②收集所得气体可选用的一种装置是
     
    ，其理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质可用溶解、过滤，蒸发的操作顺序将它们分离的是（　　）
    A、铁粉和铜粉
    B、氯化钠和硫酸钾
    C、氯化钾和二氧化锰
    D、水和乙酸

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