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实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律,得到如图所示曲线.下列有关该实验事实的说法正确的是(  )
A、该实验是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中
B、A点时的溶液能使石蕊试液变红
C、B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
D、C点时,溶液中的溶质只有氯化钠
考点:中和反应及其应用,酸碱指示剂及其性质,溶液的酸碱性与pH值的关系
专题:常见的酸 酸的通性
分析:根据氢氧化钠溶液呈碱性,其pH大于7,盐酸呈酸性,其pH小于7,氢氧化钠溶液和盐酸可以发生中和反应,恰好完全反应时其pH等于7,氢氧化钠过量时显碱性,盐酸过量时显酸性进行分析.
解答:解:A、根据图象可以看出,开始时溶液的pH大于7,溶液呈碱性,所以是向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸,故A正确;
B、从图象可以看出,A点溶液呈碱性,紫色石蕊试液在碱性溶液中显蓝色,故B错误;
C、B点对应的pH等于7,表明氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应,故C正确;
D、C点的pH继续减小,说明酸还没有完全反应,所以溶液中含有氯化氢溶质,故D错误.
故选:AC.
点评:本题以图象的形式考查了酸碱中和反应过程中溶液pH的变化,完成此题,要抓住曲线变化的趋势和关键点的意义.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学基础知识是学好化学的关键,请按下列要求填空.
(1)请用化学符号填空:
①两个氢原子
 
;   ②两个氧分子
 
; ③铜
 
;④铵根离子
 
;⑤氧化铝中铝元素的化合价:
 

(2)图1是某微粒的结构示意图.其中X=
 
.该微粒在化学反应中易
 
(填“得”或“失”)电子;写出一条从图2中获得的信息
 

(3)写出符号“3H2O”中数字的含义:①“3”表示
 
;②“2”表示
 
③Fe2+“2”表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关O2与CO2的自述中属于物理性质的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

某微粒的结构示意图为,下列说法不正确的是(  )
A、该元素属于稀有气体元素
B、该微粒属于阴离子
C、该元素的核电荷数为17
D、该微粒的最外层有8个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是(  )
A、酚酞试液B、氧化铜粉末
C、澄清石灰水D、铁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列分析推理说法正确的是(  )
A、各种酸溶液中都含有氢离子(H+),酸溶液具有许多共同的性质
B、中和反应生成盐和水,生成盐和水的都是中和反应
C、化合物含有不同种元素,含有不同种元素的物质一定是化合物
D、碱溶液的pH>7,pH>7的溶液都是碱溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

配置150g16%的氯化钠溶液需氯化钠
 
克,水
 
mL;若用24% 的氯化钠溶液配置,需24% 的氯化钠溶液
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合下列常用的仪器和装置,回答有关问题:

(1)写出标号仪器的名称:b
 
;d
 

(2)如图仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的有
 
(填序号).
(3)选择图中的
 
(填序号)可组合成实验室制取二氧化碳的发生装置;组装好装置后,在加药品之前,需要对装置进行的操作是
 
;收集二氧化碳气体,可选择图中的
 
(填序号)装置;若要检验二氧化碳气体,则需将气体通入盛有
 
的i装置.
(4)在实验室里要分离不溶性杂质与溶液,除如图有关仪器外,必须添加的仪器不包括下列中的
 
(填序号)
A.玻璃棒  B.蒸发皿  C.铁架台(带铁圈)  D.胶头滴管.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表列举了几种家用清洁剂的功能和有效成分:
清洁剂名称
洁厕灵

彩漂液
 

漂白水
功 能有效清除污垢,除异味漂洗衣物,使色彩更鲜艳
 
快速漂除衣物污渍
有效成分HClH2O2NaClO
根据表中信息,回答下列问题.
(1)三种清洁剂的有效成分中,属于氧化物的是
 
(填化学式).
(2)大理石上的污垢不能用“洁厕灵”清洁的理由是
 

(3)彩漂液在释放出活性氧时才能发挥漂白作用,若用
 
(填“冷水”或“温水”)洗涤,效果更为理想.
(4)漂白水有效成分NaClO中,氯元素的化合价为
 

(5)“沽厕灵”与“漂白水”不能混用.二者若混合其有效成分之间能发生化学反应产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),其符号表达式为
 

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