【题目】属于化学变化的是
A.残雪化成水 B.高粱酿成酒 C.木柴劈成块 D.西瓜榨成汁
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,发现没有明显现象.为了判断两者是否恰好完全反应,他取少量反应后的溶液加入试管中,滴加几滴无色酚酞试液,振荡后观察到酚酞试液不变色.
(1)根据上述现象,小明得出“两种物质恰好完全反应”的结论.小白认为小明的结论是不合理的,其理由是________.
(2)小白利用pH试纸测反应后溶液的pH,以确定两者是否恰好完全反应.请你选用其他试剂再设计一个实验,以验证氢氧化钠和盐酸是否恰好完全反应(要求写出选用的试剂、可能观察到的现象和相应的结论)________.
(3)小白为了继续探究“在氢氧化钠与盐酸反应的过程中,溶液的pH是如何变化的”这一问题,进行如下实验:在一定量的氢氧化钠溶液中逐渐滴加盐酸,用pH试纸测定溶液的pH,记录数据如下表:
盐酸的体体/mL | 0 | 10 | 19.5 | 20 | 20.5 | 30 | 40 |
pH | 13 | 12 | 10 | 7 | 3 | 2 | 1 |
下图中能合理表示该反应过程中溶液pH变化的是________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是100g某品牌板栗的部分营养成分.
总热量 | 蛋白质 | 糖类 | 油脂 | 钠元素 | 维生素C |
1016kJ | 5.1g | 11.3g | ? | 4.6mg | 3.3mg |
(1)上表中没有涉及的营养素是________;
(2)假设该板栗中的钠元素以氯化钠的形式存在,则100g该板栗中,氯化钠的质量为________mg(计算结果精确到0.1,下同);
(3)假设食物的热量是由蛋白质、糖类、油脂提供的,每克蛋白质、糖类、油脂完全氧化放热分别约为:
蛋白质18kJ 糖类16kJ 油脂39kJ
根据此数据计算,理论上100g该板栗中油脂的质量为________g.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在高速发展的信息时代,我们要学会获取和辨别信息.
(1)写出下图商品标签中所示食品含有的两种营养素________________、________________.
(2)下图中物品使用的主要材料是________.
(3)下列从网络搜取的信息正确的是________.
①为了提高粮食产量,应大量使用农药、化肥
②塑料薄膜可用于大棚蔬菜,同时也会造成“白色污染”
③对人体有益的钙、铁、锌等元素应适量摄入由此你对化学物质的看法是(写出一条)________________________________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)某化学实验小组在做盐跟盐反应的分组实验时,第一组同学进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应,第二组同学进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应。实验结束后,两组同学将试管内全部的物质集中倒进一个废液缸中。将废液缸中的物质进行过滤,得到滤液和沉淀。化学兴趣小组同学要探究得到的滤液中溶质的成分。
【提出问题】滤液里含有什么溶质?
【提出猜想】猜想①: ;
猜想②:NaCl、Na2SO4 ;
猜想③:NaCl、Na2CO3 ;
猜想④:NaCl、Na2CO3、Na2SO4 ;
猜想⑤:NaCl
【实验探究】
(1)观察到现象a:只有气泡产生,则小组同学认为猜想③成立,他们的结论是否正确?
请说明理由 ;
(2)向滤液中加入过量BaCl2溶液,若产生的现象b为:生成白色沉淀,然后加入足量的稀硝酸沉淀完全溶解,有气泡产生,则猜想____ 成立,上述实验过程中发生的反应的化学方程式为 ;若猜想④成立,则上述实验过程加入足量稀硝酸后观察到的现象为 。
(3)经过讨论,小组同学一致认为猜想③成立。要把废液变为中性才能排放,应如何处理废液 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有分别盛有空气、氢气、二氧化碳的三瓶气体,最简单的区别方法是
A.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
B.测量三种气体的密度
C.将气体分别通入澄清石灰水中
D.将气体分别通入水中
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小刚同学在课外阅读时获得这样一条信息:慢性腹泻患者宜喝酸牛奶,酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收,能使胃容物酸性增强,还可促进钙的吸收.
(1)结合上述信息请你回答:①胃酸过多的病人________(填“宜”或“不宜”)喝酸牛奶;②“别把含乳饮料当做牛奶喝”,是因为含乳饮料中________等的含量比牛奶和酸牛奶都低.
(2)“高钙片”是一种常见补钙剂,图是“高钙片”说明书的一部分.写出胃液(含盐酸)与“高钙片”中的一种主要原料发生反应的化学方程式:_______________________________________;由贮藏方法分析推测维生素D可能具有的性质是________________________________;由此想到在化学实验室中也有一些由于类似原因需要密封保存的药品,试举一例_______________________________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室取用固体药品一般用 ;有些块状药品可用 夹取.取用一定量的液体药品,常用 量出体积,量液体的体积时,量筒必须放平,视线要与量筒内的 保持水平.
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