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    下列实验能达到目的是（　　）

    选项ABCD
    实
    验
    设
    计
    实验
    目的    		验证氧气是否集满检验铵态氮肥证明CO2能溶于水且能与水反应验证质量
    守恒定律
    A、AB、BC、CD、D
    考点：化学实验方案设计与评价,氧气的检验和验满,二氧化碳的化学性质,铵态氮肥的检验,质量守恒定律及其应用
    专题：简单实验方案的设计与评价
    分析：A、依据氧气的性质和氧气的验满方式分析解答；
    B、依据氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝分析判断；
    C、如果二氧化碳可以溶于水或与水反应，则瓶内的气体压强变小，所以瓶子变瘪；
    D、依据有气体产生的化学反应验证质量守恒要在密闭容器内进行；
    解答：解：A、氧气能使带火星的木条复燃，验满需要伸到集器瓶口进行检验，图示的实验能够达到实验目的，故正确；
    B、铵盐遇见碱能够放出氨气，并且氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，用蓝色石蕊试纸不能检验．故错误．
    C、往盛有二氧化碳的矿泉水瓶中倾倒水，如果瓶内的气体压强变小，瓶子变瘪，说明二氧化碳减少了，但不能证明CO2能溶于水且能与水反应，故不能达到实验目的；
    D、盐酸与碳酸钙反应会生成二氧化碳，装置不密封二氧化碳会跑到空气中，因此不能验证质量守恒定律，故错误；
    故选：A．
    点评：我们在选择所做实验能否完成时，一定要熟悉所实验的内容，也就要求学生熟悉掌握课本知识，课本基础知识是解决问题的关键．本题考查同学们进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    “●”为氢原子，“○”为氧原子，保持水的化学性质的微粒为（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A、硫在空气中燃烧产生黄色火焰
    B、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量
    C、铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体
    D、磷在空气中燃烧产生白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素X和元系Y的原子核外电子数分别为6和1，则它们组成的化合物的化学式为（　　）
    A、Y2X
    B、XY2
    C、X2Y
    D、XY

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，分类完全正确的一组是（　　）
    A、单质：金刚石、白磷（P4）、臭氧（O3）
    B、纯净物：石灰石、CuSO4?5H2O、碘酒
    C、离子化合物：NaCl、NaOH、HCl
    D、可再生能源：风能、石油、潮汐能

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    双氧水的化学式为“H2O2”，有关其组成的叙述正确的是（　　）
    A、双氧水由氢原子和氧原子构成
    B、双氧水由氢气和氧气构成
    C、双氧水由两个氢元素与两个氧元素构成
    D、双氧水由氢氧两种元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空：
    （1）2个氢原子
     
    ；
    （2）分子中含有两个原子的单质
     
    ；（不少于两个）
    （3）由Fe3+和OH-构成的氢氧化铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将氯酸钾和二氧化锰的混合物26.5克充分加热至不再产生气体为止，剩余固体残渣经称重，质量为16.9克．求：（1）反应后生产氧气的质量为多克少？
    （2）反应前混合物中氯酸钾和二氧化锰各质量为多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出符合下列要求的文字表达式．
    （1）、紫黑色固体受热放出使带火星的木条复燃气体的分解反应：
    （2）、燃烧产生浓厚白烟的反应
    （3）、生成有刺激性气味气体的化合反应
    （4）、实验室用一种液体和固体反应制取氧气．

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