下列物质中，不能向人体提供能源的是（ ）
A．糖类 B．油脂 C．蛋白质 D．无机盐
【考点】生命活动与六大营养素．
【专题】化学与生活健康．
【分析】一些营养素在人体内发生氧化反应能产生能量，如蛋白质、糖类、油脂等，而无
机盐大部分以离子形式存在于体液中，不能产生能量；据此进行分析判断．
【解答】解：A、糖类在人体中能产生能量，能向人体提供能源，故选项不符合题意．
B、油脂在人体中能产生能量，能向人体提供能源，故选项不符合题意．
C、蛋白质在人体中能产生能量，能向人体提供能源，故选项不符合题意．
D、无机盐大部分以离子形式存在于体液中，不能产生能量，故选项符号题意．
故选D．
【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项等内容是正确解答此类题的关键．
全优点练单元计划系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
粗盐中含有较多的杂质，小林按照课本“活动与探究”的要求做粗盐提纯实验。
⑴仪器的C名称是 ，在实验中用得最多的仪器是 （填序号）。
⑵称量食盐应放在仪器A的 盘，蒸发时防止液滴飞溅的操作是 。
⑶“活动与探究”中，操作步骤有：①计算产率、②过滤、③溶解、④蒸发，正确的操作顺序为 （填序号）
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关饱和溶液的说法中，正确的是（ ）
A．饱和
溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大
B．饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液
C．任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液
D．一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
空气、水是人类赖以生存的自然资源．
（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式： ；
②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的 ．
③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ，该气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧．
（2）某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水，经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后，再加热煮沸，在盛水的器具上会有水垢生成，则这种煮沸前经初步净化处理后的水是 （填“软水”或“硬水”）．
（3）下列有关水资源认识的叙述，错误的是 ．
A．水体污染加剧了淡水资源危机 B．节约用水是每个公民应尽的义务
C．地球表面约71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富
D．天津属极度缺水的地区，可以考虑通过海水淡化来解决用水问题．
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科目：初中化学 来源： 题型：
水由于受到有机物污染而造成富营养化，使水中鱼类大批死亡，鱼类死亡是因为（ ）
A．藻类大量繁殖，抢走了鱼类的营养
B．水中缺氧，窒息而死
C．水中氧气过多
D．水中含有毒的重金属元素过多
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