【题目】甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线如下图所示,下列叙述正确的是
A. 甲和乙的溶解度相等且均为30g
B. 甲物质中混有少量的乙,用蒸发结晶的方法进行提纯
C. t1℃时,乙的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为3:7
D. 将t2℃150g甲的饱和溶液降温到t1℃,有20g固体析出
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【题目】家庭厨房就是一个化学世界,其中蕴含着丰富的化学知识。
(1)厨房中常用的食材有大米、面粉、花生油、鸡蛋、青菜等,其中富含蛋白质的食材是________。
(2)炒菜用的铁锅若长时间不用,采取的防绣措施是________________.
(3)做饭时常用的燃料是天然气,请你写出甲烷完全燃烧发生反应的化学方程式________________;小明发现妈妈做饭时总是首先打开厨房的窗户,请你从促进燃料燃烧的角度分析,这样做的目的是___________________________。
(4)为增加菜的鲜味,炒菜时常加入少量味极鲜,其中含有谷氨酸钠(C5H8NO4Na),则谷氨酸钠中碳元素、氮元素、氧元素的质量的最简整数为______________。
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【题目】在一密闭容器里放入四种物质,使其在一定条件下反应,一段时间后,测得数据如下:则下列表述正确的是( )
四种物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 25 | 15 | 1 | 5 |
反应后质量/g | 11 | 未测 | 1 | 22 |
A. 未测值为2B. 丙可能是催化剂
C. 该反应为化合反应D. 甲与乙反应的质量比为
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【题目】金属锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学课外小组的同学对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。
(提出问题)锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?
(猜想与假设)a.可能与稀硫酸的浓度有关;b.可能与锌的形状有关。
(设计并实验)小组同学用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。
实验编号 | 稀硫酸的浓度(均取20mL) | 锌的形状(均取1g) | 氢气的体积(mL)(均收集3分钟) |
① | 20% | 锌粒 | 31.7 |
② | 20% | 锌片 | 50.9 |
③ | 30% | 锌粒 | 61.7 |
④ | 30% | 锌片 | 79.9 |
(1)锌与稀硫酸反应的化学方程式为_____。
(2)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是_____。
(3)利用如图装置进行实验时,为了较准确的测量氢气的体积,在读取量气管中液面读数的过程中,应注意_____(填字母编号)。
A.读数时视线与凹液面最低处相平。
B.保持水准管静止,待水准管中液面不再上升时再读数。
C.读数前应上下移动水准管,待两管液面相平再读数。
通过上述实验,你得出的结论是硫酸的质量分数越大,反应速率越快。锌与硫酸的接触面积越大,反应速率越快
(4)发生装置中留有氢气,是否会影响实验最终结果_____(填“是”或“否”)。
(5)下表是小组同学第①组实验的详细数据。
时段(均为1分钟) | 第1分钟 | 第2分钟 | 第4分钟 | 第3分钟 | 第5分钟 | 第6分钟 |
H2的体积 | 3.1mL | 16.7mL | 9.6mL | 11.9mL | 7.6mL | 6.0mL |
解释第二分钟以后变化的原因_____。
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【题目】A、B、C、D是初中化学常见物质,如图是包含A、B、C、D和盐酸5种物质的化学拼图,相邻两张卡片所标的物质间能发生反应。
(1)单质A不可能是_____(填序号);
A Mg B Fe C Ag D Zn
(2)若B为铁锈的主要成分,B与盐酸反应的基本类型是_____;
(3)若C为碳酸钠:①C与D反应的化学方程式为_____,②将二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氢钠( NaHCO3),该反应的反应物有_____种。
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【题目】电解饱和食盐水制氢氧化钠,反应方程式为:2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+A↑,气体A在氯气中燃烧生成另一种气体B,气体B的水溶液呈酸性;NaOH可以与C溶液反应生成蓝色沉淀D,D在受热时不稳定,分解为水和黑色固体E。
(1)NaOH的俗名是_____,气体A的化学式为_____。
(2)气体B的水溶液的一种用途为_____。
(3)向蓝色沉淀D中加入B的溶液,反应的方程式为_____,伴随的现象_____。
(4)气体A和固体E加热时发生反应的方程式为_____,属于_____反应。(填基本反应类型)
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【题目】实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证.
(1)实验室配制50g质量分数为6%的NaCl溶液,用到的玻璃仪器除试剂瓶、量筒、胶头滴管外,还需要 ___________.量取读数时,如图视线角度正确的是___________(填序号)
(2)请根据如图装置或操作回答相关问题.
①选取图2中的序号,表示粗盐提纯的正确操作顺序为___________.操作B的名称是___________,该操作中当___________时,应停止加热.
②实验室用高锰酸钾固体制取氧气时,可选用的发生装置是___________(填序号)
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【题目】学习小组利用黄铜(铜锌合金)完成以下性质实验。(装置气密性良好夹持装置省略)
Ⅰ如图所示,将黄铜丝插入稀硫酸,观察到黄铜丝表面有气泡生成并开始溶解,A中导管里液面缓慢上升;
Ⅱ立即向长颈漏斗中加入过量的过氧化氢溶液,又观察到黄铜丝溶解加快,溶液变为蓝色,试管A管壁发热,A中部分溶液进入B中。
(1)I中发生反应的化学方程式为_____,能证明锌的金属活动性比铜强的现象是_____。
(2)写出A中溶液进入B中的原因。_____。
(3)反应结束后,将A、B中溶液倒入一个烧杯所得溶液中没有过氧化氢的理由是_____。根据该溶液中溶质的组成,自选一种试剂,对其进行无害化处理,写出实验操作和现象。_____。
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【题目】向盛有一定质量稀盐酸的烧杯中逐渐加入石灰石,产生气体质量与石灰石质量的关系如图所示。恰好完全反应后称的烧杯中剩余物质的质量为108.1g,根据关系图分析并计算:
(1)稀盐酸完全反应时,产生CO2气体的物质的量为______________。
(2)该稀盐酸溶质的质量分数为________________。(写出计算过程)。
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