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10.请用合适的化学用语完成填空:
(1)2个铝离子2Al3+
(2)过氧化氢中氧元素化合价H2$\stackrel{-1}{O}$2
(3)最简单的有机物CH4; 
(4)由70个碳原子构成的单质分子C70
(5)硫酸铵中的阳离子NH4+

分析 (1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(2)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(3)甲烷是最简单的有机物,写出其化学式即可.
(4)由70个碳原子构成的单质分子是碳70分子,写出其分子符号即可.
(5)硫酸铵中的阳离子是铵根离子,写出其离子符号即可.

解答 解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个铝离子可表示为:2Al3+
(2)过氧化氢中氢元素显+1价,氧元素显-1价;由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故过氧化氢中氧元素化合价为-1价可表示为:H2$\stackrel{-1}{O}$2
(3)甲烷是最简单的有机物,其化学式为:CH4
(4)由题意,1个分子由70个碳原子构成,其分子符号为:C70
(5)硫酸铵中的阳离子是铵根离子,其离子符号为:NH4+
故答案为:(1)2Al3+;(2)H2$\stackrel{-1}{O}$2;(3)CH4;(4)C70;(5)NH4+

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产和生活密切相关.
(1)饮用酸碱性过强或硬度过大的水都不利于人体健康,可用pH试纸来测定水的酸碱度.检验水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水,日常生活中使硬水软化的方法是煮沸.
(2)净水的方法有:①过滤;②加明矾吸附沉降;③蒸馏;④杀菌消毒;⑤活性炭层吸附.将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,请将所选用的方法按净化过程排序②①⑤④(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.实验室用双氧水、二氧化锰为原料制取氧气,下列图象能正确反应对应关系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
   猜   想    验证猜想的实验步骤        现象及结论
我认为此气体可能是氧气.把带火星的木条伸入集气瓶中木条复燃,证明该气体是氧气
产生此气体的一个化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②我想制取该气体,发生装置将选取下图中的B(填序号,以下同),收集装置选取E或C…

③如果用图中最右端所示装置收集我猜想的气体,我认为气体应从a端(填“a”或“b”) 通入.
(2)我猜想无色气体还可能是另外一种气体,它是:二氧化碳、氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.(1)催化剂在起催化作用时,也参与化学反应过程.例如:实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气时,在氯酸钾分解的同时,也伴随发生如下反应:氯酸钾跟二氧化锰反应,生成氧气和另一种刺激性气味的气态单质A,同时还生成一种紫黑色晶体B(该晶体加热也产生氧气).请写出该过程反应的化学方程式:2KClO3+2MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KMnO4+O2↑+Cl2↑.
(2)如图所示,二个甲分子反应生成二个乙分子与一个丙分子,已知甲、乙、丙三者为不同的纯净物,则乙物质的化学式为A2B.
(3)已知某无色溶液中,可能含有H+、Ag+ K+、Cu2+、Cl-、OH-、NO3-、CO32- 等八种离子中的几种,取该溶液少许,滴入几滴石蕊试液,石蕊试液变红,则原溶液中大量存在的离子可能是H+、Ag+、K+、NO3-或H+、K+、NO3-、Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.过氧乙酸是一种消毒液,其化学式为C2H4O3,下列说法错误的是(  )
A.过氧乙酸中含有三种元素
B.一个过氧乙酸分子中含有9个原子
C.过氧乙酸是氧化物
D.过氧乙酸中碳、氢、氧元素质量比6:1:12

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某化学兴趣小组利用如下装置探究两个实验.
实验1:研究燃烧条件
步骤1:在C中加入少量白磷并加入热水,塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧;
步骤2:关闭K2,打开K1,将A中的溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧,B中发生的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
实验1通过对比实验研究了燃烧的一个条件.它是与氧气接触.
实验2:研究CO2与NaOH固体的反应
步骤1:A中盛有稀盐酸、B中Na2CO3固体,C中NaOH固体
打开K1,关闭K2,将A中溶液滴入B中,气球变大,打开K2,关闭K1,一段时间后气球没有明显变瘪.
步骤2:依据以上实验现象,改进后重新添加药品,进行实验2.
步骤3:打开K2,关闭K1,将A中液体滴入B中,用燃着的木条放在K2上,发现木条熄灭,问上述操作的目的排出装置中的空气,并验证生成的气体是二氧化碳.然后进行后续实验,说明CO2与NaOH固体发生了反应,后续实验的操作与现象为打开K1,关闭K2,气球变大后,打开K2,关闭K1,一段时间后气球变瘪.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列四个图象中,能正确表示反应对应变化关系的是(  )
A.向一定量稀盐酸中加水稀释
B.一定温度下,不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠
C.室温时,向一定量的稀盐酸中加入少量镁条
D.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.回答下列有关实验操作的问题.
(1)蒸发操作中,用玻璃棒搅拌的目的是搅拌,防止局部温度过高,造成液滴飞溅.
(2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,在集气瓶中预先放少量的水可以防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂.
(3)使用酒精灯时,要特别注意规范操作,要用火柴或打火机点燃酒精灯.请你写出熄灭酒精灯火焰的
方法用灯帽盖灭.

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