分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.
解答 解:(1)本题可利用“定一法”进行配平,把C2H5OH的化学计量数定为1,则O2、CO2、H2O前面的化学计量数分别为:3、2、2.
(2)水通电分解生成氢气和氧气,属于分解反应,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
(4)一氧化碳在高温下与氧化铁的反应,主要是利用CO的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
故答案为:(1)1、3、2、2;(2)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;(4)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 实验目的 | 实验方法 | |
| A | 鉴别二氧化碳、一氧化碳 | 分别将两种气体通入澄清的石灰水 |
| B | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 加入二氧化锰,观察是否有气泡 |
| C | 纯水和矿泉水 | 观察是否澄清 |
| D | 比较空气和人呼出气体中CO2的含量 | 加入澄清石灰水并振荡,观察现象 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 是一种混合物 | |
| B. | 分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:18:1 | |
| C. | 相对分子质量为277 | |
| D. | 由C12H18O、Cl2、N2三种分子组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用硫磺燃烧产生的二氧化硫熏制粉条以增白 | |
| B. | 煤燃烧不充分对环境产生危害,为使煤燃烧充分,可向粉碎的煤鼓入充足的空气 | |
| C. | CO因易与血液中血红蛋白结合而具有毒性,煤燃烧时放一盆水以防止CO中毒 | |
| D. | 氢气是一种清洁的能源,点燃前不需要验纯也不存在安全隐患 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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