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    13．对于化学反应：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，下列说法正确的是（　　）
    ①参加反应的物质是磷和氧气；②反应前后分子总数不变；③反应前后元素的种类不变；④反应前后原子的种类和数目不变；⑤反应前后物质的总质量不变；⑥反应前后元素的化合价不变．
    A．①②⑥B．②③④⑤C．①②③⑤D．①③④⑤

    分析 化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．

    解答 解：由化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5可知，参加反应的物质是磷和氧气，反应条件是点燃，反应前后元素的种类不变，反应前后原子的种类和数目不变，反应前后物质的总质量不变．
    故选D．

    点评 解答本题的关键是要充分理解化学方程式的含义，只有这样才能对化学方程式表示的意义做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．我国西部某地区含有丰富的石灰石矿产．怎样合理利用该矿产资源，发展当地经济，小林同学提出两条建议，请补充完整．
    （1）利用石灰石分解可制得生石灰（作为食品干燥剂），反应的化学方程式为：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑
    （2）利用生石灰与水化合可制得熟石灰[Ca（OH）2]用于农业上改良酸性土壤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．
    检查气密性    		C．
    稀释浓硫酸    		D．
    收集氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．如图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸反应的实验．


    根据如图实验，请你与甲、乙同学一起完成下列探究：
    探究环节甲同学的探究乙同学的探究
    提出问题A3溶液为什么不变红？B3溶液中溶质成分是什么？（酚酞不计）
    作出猜想实验过程中，酚酞变质了猜想一：NaCl
    猜想二：NaCl、HCl
    实验验证（1）取少量A3溶液于另一试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液变红，说明甲同学的猜想不成立（填“成立”或“不成立”）．
    （2）你认为，在常温下A2溶液测出的pH应＜（填“大于”、“=”、“＜”）7．    		取少量B3溶液加入盛有少量铁粉的试管中，观擦到有无色气体产生，固体逐渐减少，溶液由无色变为浅绿色，有关化学方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
    据此，你认为乙同学的猜想二（填“一”或“二”）成立．
    交流反思（1）甲、乙同学的实验中，反应均涉及到的化学方程式是HCl+NaOH═NaCl+H2O．
    （2）A3溶液未变红，你认为原因是A2溶液中盐酸较多，加入的NaOH溶液未将其完全中和．
    （3）甲、乙同学经过实验对比探究，一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．化学工业的飞速发展给我们的生活带来了许多便利，但是一些不合理行为也给环境带来了严重的污染．下列行为不会污染环境的是（　　）
    A．回收废旧塑料减少白色污染
    B．提倡使用私家车出行
    C．大量使用化肥农药提高农作物的产量
    D．将工厂排放废弃的烟囱加高

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．小芳用相同溶质质量分数的NaOH 溶液、CuSO4溶液和葡萄糖溶液进行葡萄糖与新制的Cu（OH）2反应条件的探究：
    ①在2ml  NaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液，有蓝色沉淀Cu（OH）2 （填化学式）生成，再加入2ml 葡萄糖溶液，加热到沸腾，出现了红色沉淀．
    ②在2ml  NaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成，再加入2ml 葡萄糖溶液，没有出现红色沉淀．这说明葡萄糖与新制的Cu（OH）2反应的条件之一是加热至沸腾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．小明在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），请你与小明共同探究．
    （1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小明使用如图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是氧气．由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是向鱼塘中补充氧气．
    （2）根据质量守恒定律，小明认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物．开始小明假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca（OH）2．请解释小明否定原假设建立新假设的理由：根据质量守恒定律，因反应物中含有氢元素，所以应有含有氢元素的生成物产生．
    （3）小明在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此他还得出了什么结论？CaO2与H2O的反应是放热反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．为探究燃烧的条件，某同学查阅资料得知：白磷不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃．然后进行了如下实验：

    （1）按装置A进行实验，可观察到的现象为：铜片上的红磷不燃烧；铜片上的白磷燃烧；③水下的白磷不燃烧．
    （2）在使用组装好的装置B前，首先应对装置B进行检查装置的气密性；组装好装置B后并将装置B和装置C连接再逐滴滴入双氧水，使装置C中水下的白磷燃烧．
    （3）从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为：①物质具有可燃性、
    ②与氧气接触、③温度达到着火点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列记录了物质X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象，则X化学式 可能为（　　）
    氢氧化钠碳酸钠石蕊
    物质X无明显现象产生气泡溶液变红
    A．氢氧化钙B．硫酸铜C．盐酸D．氯化钠

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