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【题目】化学用语是学习和交流化学知识的通用语言,以下化学符号所表示的意义最多的是

AFe BH CSO42- D2H2O

【答案】A

【解析】

试题分析:A表示的是铁元素、一个铁原子、铁;B表示的是氢元素、一个氢原子;C表示的是硫酸根离子带带两个单位的负电荷;D表示的是2个水分子。故选A。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是

A.用布袋代替一次性塑料袋购物 B.使用节能灯泡,提倡节约用电

C.大力发展风能,减少火力发电 D.增加私家车用量,提高生活质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为验证空气中氧气的体积分数,小明按图甲所示的装置进行了多次实验,发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%,他认为误差主要由实验装置造成,于是改用图乙装置进行实验,步骤如下:

连接装置并检查气密性

在量筒内加入100毫升的水

在广口瓶中加入少量水,使瓶内空气体积为250毫升

在燃烧匙内放入过量的红磷,塞紧瓶塞,关闭止水夹,接通电源使电烙铁发热,点燃红磷后,断开电源

燃烧结束并充分冷却后,打开止水夹,待量筒内水面不再下降时,记录量筒内水的体积为65毫升

(1)小明按如甲装置进行实验时,该如何检查装置的气密性?

(2)与装置甲相比,装置乙中使用电烙铁可以减小实验误差,其原因是:

(3)根据本实验数据,计算出空气中氧气的体积分数为

小明发现,测量结果与真实值仍有较大差距,查阅资料发现,引起本实验的误差除装置外,还与可燃物的性质有关

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示实验操作正确的是( )

A.检查装置气密性

B.往试管中加入锌粒

C.加热液体

D.固体药品的取用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列酒精灯的使用方法正确的是( )

A. 用嘴吹灭燃着的酒精灯 B. 用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯

C. 向燃着的酒精灯里添加酒精 D. 万一洒出的酒精在桌面燃烧,用湿布盖灭

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【题目】下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是 ;可选用的收集装置是 (写出装置代号),组装该实验装置的顺序一般是

A.从下到上,从左到右 B.从下到上,从右到左

C.从上到下,从左到右 D.从上到下,从右到左

制取氧气的主要操作大致可以分为以下:

a.点燃酒精灯给试管加热

b.熄灭酒精灯

c.检查装置的气密性

d.连接仪器

e.装药

f.用排水法收集气体

g.撤出导气管.

其中正确的操作顺序是

A.cdaebfg B.dceafgb C.adcefgb D.dceafbg

(3)某同学制氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的

①没有给试管均匀预热;

②试管外壁潮湿;

③试管口没有略微向下倾斜;

④忘了在试管口加一团棉花;

⑤加热时试管与灯芯接触;

⑥收集完氧气,先撤酒精灯;

⑦高锰酸钾中混有可燃物

A.全部 B.除④外 C.除⑥⑦外 D.①②③⑤

(4)装置B是实验室用 制取氧气的发生装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】控制变量法是实验探究的重要方法.利用如图所示的实验不能实现的探究目的是( )

A.甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关

B.甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关

C.乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

D.乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象的描述中,正确的是

A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰

C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

D.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】质量相同的下列金属跟足量的稀硫酸反应,放出氢气最多的是( )

A.Na B.Mg C.Al D.Zn

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