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    1．上海世博会上100辆燃料电池观光车活跃在世博园区，它们靠氢气和氧气提供能量，由于它们“喝”的是氢气，产生的是水，实现了“零排放”，计算若燃烧1kg氢气需氧气多少千克？

    分析 利用氢气在氧气中燃烧的化学方程式，根据氢气的质量求出氧气的质量．

    解答 解：设氧气的质量为x
          2H2 +O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
           4  32
          1kg x
        $\frac{4}{1kg}$=$\frac{32}{x}$ 
         x=8kg  
    故答案为：需要氧气8千克．

    点评 本题主要考查学生利用化学方程式进行简单计算的能力，解题时注意参考答案对照自己解题的步骤，加强步骤规范意识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．结合如图回答问题．

    （1）实验室用甲装置制取氧气，该反应的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）若工业上使用赤铁矿石（主要成分是氧化铁）炼铁，请写出炼铁原理的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．在实验室里，可以利用乙装置进行此实验，点燃酒精喷灯前先通一会儿气体A的目的是：排尽玻璃管内的空气，防止加热时发生爆炸．
    （3）丙实验试管③中反应的方程式为Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
    丙实验能完全比较铁、铜、银的活动性顺序，并且三个实验都有必要做，试管②内所加试剂B、C可以是稀盐酸、铜片．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．高分子的形状有线型高聚物、支链型高聚物、体型高聚物三种．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究．
    （1）小松同学问用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，进行以下探究．
    （2）【猜想】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．
    （3）【实验论证】
    实验步骤实验现象实验结论
    试验一常温下试管中加入过氧化氢溶液，然后伸入带火星的小木条木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解
    实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃常温下水泥块能加快过氧化氢分解
    （4）【结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．
    （5）【讨论与反思】小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，如觉得需要增加一个探究实验：探究水泥块在反应前后质量是否改变．
    【实验步骤】a．准确称量水泥块的质量；b．完成实验二；c．待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤、烘干、称量；d．对比反应前后水泥块质量．
    【分析】如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可做过氧化氢分解的催化剂．
    （6）但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不够的，需要再补充一个探究实验：
    探究水泥块的化学性质在反应前后是否改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：

    （1）取水后加入明矾的作用是促进水中的悬浮杂质沉降．
    （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是D．
    A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口       D．液面不要低于滤纸边缘
    （3）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味．
    （5）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是防止暴沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下边为甲（    ）与乙（）反应生成丙（  ）的粒子数变化示意图，

    则下列说法正确的是（　　）
    A．甲一定是氧化物B．如图的物质是纯净物
    C．该反应类型是分解反应D．该反应类型是化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．用73g溶质质量分数为10%的稀盐酸与足量的金属锌反应，可得到多少g氢气？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．M元素的单质可用于原子反应堆的导热剂，其原子结构示意图如：
    （1）该原子有3个电子层，X的值是11，M元素属于金属（填“金属”或“非金属”）元素；
    （2）M元素的化学性质与下列A（填序号）元素的化学性质相似；

    （3）M元素的离子符号是Na+；（用元素符号填空，下同）
    （4）M元素和第（2）小题的D元素形成化合物的化学式是Na2S．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）．

    （1）写出编号①和②仪器的名称：①长颈漏斗②集气瓶
    （2）在通常情况下，硫化氢是一种没有颜色，具有臭鸡蛋气味的有毒气体，比空气重，能溶于水，在空气中点燃硫化氢气体有二氧化硫和水生成，硫化氢的实验室制法：用块状硫化亚铁和稀硫酸反应，就有硫化氢气体逸出，应选用B做气体发生装置，选用F做气体收集装置．
    （3）硫化氢在空气中燃烧的方程式：2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2
    （4）有一名同学欲用F装置收集CO2，则CO2应从导管口a通入．

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