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    水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．
    （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
    a．不得呈现异色  b．不得有异味  c．应澄清透明  d．不得含有细菌和病毒．其中“c指标”可以通过
    过滤
    过滤
    操作达到．
    （2）生活中可以采用
    肥皂水
    肥皂水
    区分硬水和软水，可以通过
    煮沸
    煮沸
    的方法降低水的硬度．
    （3）将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是
    吸附
    吸附
    ，用此装置净化后得到的水属于
    混合物
    混合物
    （填“纯净物”或“混合物”）．
    （4）右图是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是
    氢气
    氢气
    ，正极与负极产生的气体体积比为
    1：2
    1：2

    写出水在通电条件下反应的文字表达式
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ．
    （5）请写出一条防止水体污染的措施
    工业废水处理后再排放（或农业上合理使用化肥；不使用含磷洗衣粉等）
    工业废水处理后再排放（或农业上合理使用化肥；不使用含磷洗衣粉等）
    ．
    分析：（1）过滤是除去不溶性杂质的一种方法，据此分析回答；
    （2）肥皂水可以检验水的软硬；用煮沸的方法可以降低水的硬度；
    （3）可以用活性炭吸附水中的不溶性杂质和一些可溶性杂质来净化水，据此分析回答；
    （4）试管a与电源的负极相连，产生的是氢气，正极生成的是氧气，且氢气约是氧气体积的2倍，据此分析回答；
    （5）工业废水直接排放；生活污水的直接排放；大量使用化肥、农药都会造成水体污染；据此回答．
    解答：解：（1）过滤是除去不溶性杂质的一种方法，故要使水澄清透明，可通过过滤的方法对水体净化；
    故答案为：过滤；
    （2）硬水加入肥皂水后，生成的泡沫少，软水加肥皂水后，生成的泡沫多，所以可以用肥皂水来检验水的硬度；生活中利用煮沸的方法可以使水软化；
    故答案为：肥皂水；煮沸；
    （3）可以用活性炭吸附水中的不溶性杂质和一些可溶性杂质来净化水，所以用此装置净化后得到的水还含有一些可溶性杂质，故属于混合物；
    故答案为：吸附；混合物；
    （4）试管a与电源的负极相连，产生的是氢气，正极生成的是氧气，且氢气约是氧气体积的2倍，正极与负极产生的气体体积比为1：2；反应的文字表达式是：水
    通电
    氢气+氧气；
    故答案为：氢气；1：2；
    水
    通电
    氢气+氧气；
    （5）防止水体污染，可采取如下措施：工业废水处理后再排放，农业上合理使用化肥或农业上合理使用农药，不使用含磷洗衣粉或不向河里倾倒垃圾，生活污水经处理后再排放等；
    故答案为：工业废水处理后再排放（或农业上合理使用化肥；不使用含磷洗衣粉等）．
    点评：了解并掌握水的净化方法、电解水实验的相关知识，水体污染的相关内容，才能正确解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．
    （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
    a．不得呈现异色b．不得有异味c．应澄清透明d．不得含有细菌和病毒．
    天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是
     
    ，其中“c指标”可以通过
     
    操作达到．
    （2）生活中可以采用
     
    区分硬水和软水，可以通过
     
    的方法降低水的硬度．
    （3）水的用途广泛，许多化学实验中用到水，图是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图，简要回答甲、乙两个集气瓶中水的作用，甲瓶中的水作用
     
    ，乙瓶中水的作用
     
    ．请你再列举一例水在化学实验的作用：
     
    ．
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    （4）甲图是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是
     
    ，实验室检验气体b的方法是：
     
    ，写出水在通电条件下反应的文字表达式
     
    ．
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    比较甲和乙两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：
     
    ；
    （5）下列各种水中属于纯净物的是
     
    （填序号）．
    ①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水⑤糖水
    （6）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是
     
    （填序号）
    A．洗澡擦香皂时不关上喷头B．不间断放水刷牙
    C．用自来水不断为西瓜冲水降温D．用洗衣水冲厕所．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可以成为生活饮用水．
    （1）感官性指标的主要要求为：①不得呈现异色；②不得有异嗅异味；③不得含有肉眼可见物；④水应澄清透明．净化水时，前两个指标可以利用
    活性炭
    的吸附作用（填物质名称）而达到；后两个指标可以通过加入混凝剂反应、沉降，然后通过
    过滤
    （填操作名称）而达到．
    （2）化学指标中含有液体的pH和硬度两项．
    ①测定溶液pH的方法是：
    用玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上，与标准比色卡对照
    ；
    ②日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：
    在水中加入肥皂水搅拌，如泡沫较少，形成较多白色垢状物则为硬水，否则为软水
    ；
    （3）病理学指标中对铬、铅等重金属离子的含量有严格的限制．这是因为：
    重金属离子会使人体蛋白质变性而造成中毒
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．
    （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标：
    a．不得呈现异色  b．不得有异味  c．应澄清透明
    其中“b”指标可以通过加入
     
    达到，“c”指标可以通过
     
    操作达到．
    （2）下列各种水中属于纯净物的是
     
     （填序号，下同）．
    ①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水 ⑤糖水
    （3）凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含
     

    ①氧元素    ②水分子         ③氧原子        ④氧分子
    （4）右图为电解水的装置．b管中的气体为
     
    ；该反应的化学方程式为
     
    ．
    （5）爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为不属于节约用水的是
     
     （填序号）．
    ①洗澡擦香皂时不关上喷头         ②不间断放水刷牙
    ③用自来水不断为西瓜冲水降温     ④用洗衣水冲厕所．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要爱护和节约．
    （1）下列净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是
    A
    A
    ，（填字母，下同）净水程度最高的是
    C
    C
    ．
    A．过滤    B．煮沸 C．蒸馏    D吸附
    （2）自来水厂常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合价是
    +4
    +4
    ．
    （3）硬水会给生产、生活带来许多不便．
    ①区分硬水和软水可以用的物质是
    肥皂水
    肥皂水
    ．②生活中如何降低水的硬度
    煮沸
    煮沸
    ．
    （4）电解实验中，正极与负极的体积比为
    1：2
    1：2
    ，正极气体如何检验
    把带火星的木条伸入气体中，木条复燃，说明气体为氧气
    把带火星的木条伸入气体中，木条复燃，说明气体为氧气
    ，电解反应的化学方程式是
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．

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