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【题目】物质种类繁多,性质各异,我们要学会用网络图找到物质间的关系。图一、图二中“→”表示转化关系。

1)根据图一完成下列问题。

图中x的化学式是_____y由两种元素组成,化学式是_____

图中①反应的化学方程式是_____

2)根据图二,请写出符合图示转化关系的一组物质_____。(依次写出ABC的化学式)

【答案】H2SO4 ZnO H2SO4+Zn(OH)2=ZnSO4+2H2O CO2Na2CO3CaCO3

【解析】

1)氢氧化锌、碳酸锌和氧化锌能与x反应生成硫酸锌,故x是硫酸,①是硫酸与氢氧化锌反应生成硫酸锌和水,③是氧化锌与硫酸反应生成硫酸锌和水;

2A能生成BB能生成CC能生成A,二氧化碳能生成碳酸钠、碳酸钠能生成碳酸钙以及碳酸钙能生成二氧化碳,化学式分别是:CO2Na2CO3CaCO3

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】KNO3NaCl在不同温度时的溶解度如表所示,请回答下列问题:

温度/

0

10

20

30

40

50

60

70

80

溶解度/g

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

169

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

37.8

38.4

1)依据上表数据,绘制出KNO3NaCl的溶解度曲线,图1中能表示NaCl溶解度曲线的是_______(填mn)。

2)如图2所示,20℃时,将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出,加入的物质可能是下列中_____(填字母序号)。

A.氢氧化钠固体 B.生石灰固体 C.水 D.硝酸铵固体

3)“配制40g质量分数为5%的氯化钠溶液”时,实验的部分操作如图3所示。

①称量时A出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是_____(填序号)。

A 左边的平衡螺丝向左侧 B 右边的平衡螺丝向右调

C 右盘中减少砝码 D 左盘中增加食盐

②量取水时,如果按照图B的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数_____(填“偏大”或“偏小”)。

③若配制过程中,在已经有少量水的烧杯中加入氯化钠和水,其他操作均规范,则所得溶液中氯化钠的质量分数_____(填“>”或“<”或“=”)5%

4)图4是实验室制取某气体的部分装置图。请根据要求回答问题:

①小明用甲图方法检查装置的气密性,但没有看到气泡,其原因可能是下列选项中的_____

a.先用手捂住试管一段时间,后将导管一端放入水中;

b.先将导管一端放入水中,后用手捂住试管一段时间。

②接着,用乙图方法检查装置的气密性,先将注射器活塞缓慢向右拉,看到仪器a下端有气泡逸出;再将注射器活塞向左推,看到仪器a下方__________________(填现象),说明装置气密性良好;实验室用该装置制取氧气时,可将仪器a换成注射器,其优点是___________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学欲通过实验证明二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂这一命题,

(设计与实验)请你帮小明同学填写表中未填完的空格:

实验操作

实验现象

实验结论或总结

各步骤结论

总结

实验一

将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条.

木条复燃

氯酸钾受热要分解产生氧气,但是①_____

反应的文字表达式为:②_____

二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂

实验二

加热二氧化锰,伸入带火星的木条.

木条不复燃

二氧化锰受热不产生氧气.

实验三

_____

木条迅速复 燃

二氧化锰能加快氯酸钾的分解

(交流与讨论)

1)在小明的实验探究中,实验一和实验二的作用是_____

2)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内总结,她补充设计了两个探究实验,最终通过实验,最终完成了对命题的实验证明:

第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:_____

第二方面的实验是要_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为ABC三种固体物质的溶解度曲线,下列有关说法正确的是____

At2 ℃时三种物质的饱和溶液中,溶质质量最大的是A

B.通过降温可使t2 ℃时C的不饱和溶液变为饱和溶液

C.将t1 ℃时,ABC三种物质的饱和溶液,分别蒸发等量的水后温度恢复至t1 ℃,析出溶质的质量关系为BAC

D.将t2 ℃时ABC三种物质的饱和溶液降温至t1 ℃时,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一定温度下,向图I烧杯中加入一定量的水,如图Ⅱ所示,所得溶液与原溶液相比,下列判断一定正确的是( )

A. 所得溶液是饱和溶液B. 溶质的质量分数变大

C. 溶质的质量增加D. 溶质的溶解度变大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包白色粉末,可能含有Na2CO3Na2SO4K2SO4KClBaOH2中的一种或几种,为了探究其成分,实验过程如图所示:

关于该实验的说法中,正确的是(  )

①步骤中沉淀全部溶解,则原白色粉末一定有BaOH2Na2CO3,可能有KCl

②步骤中沉淀不溶解,则原白色粉末一定没有Na2CO3

③步骤中沉淀部分溶解,则原白色粉末一定有BaOH2Na2CO3K2SO4

④步骤中沉淀部分溶解,则原白色粉末的组成可能有3种情况.

A. ①②B. ①②③C. ②③D. ③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向盛有20g10%氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴入7.3%的稀盐酸,下列是关于溶液总质量或溶液pH随盐酸质量变化的关系图(Q点表示恰好完全反应)。其中正确的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】50g碳酸钠和氯化钠的混合溶液。向其中逐滴加入稀盐酸。加入稀盐酸的质量和生成气体的质量见下表(气体的溶解度忽略不计)。

第一组

第二组

第三组

稀盐酸的质量/g

20

40

60

生成气体的质量/g

2.0

m

5.5

另取该混合溶液50g加入上述浓度的稀盐酸至恰好完全反应,此时溶液的pH7,然后再加入足量的硝酸银溶液得到白色沉淀57.4g。试分析计算:

150g混合溶液中碳酸钠的质量为_____g

250g混合溶液中氯化钠的质量分数是多少?_____(写出计算过程,计算结果精确至0.1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定CuCl2和FeCl2组成的混合溶液中FeCl2的质量分数,进行如下实验:

①取200g混合溶液加入足量的AgNO3溶液,经过滤、洗涤、干燥、称量,得到143.5gAgCl固体;②另取原混合溶液各200g与含有杂质的废铁屑反应(杂质不溶于水,也不参与反应),共做了五组实验,其实验数据如下表。

实验组别

混合溶液质量/g

200

200

200

200

200

铁屑质量/g

6

9

12

15

18

析出铜的质量/g

6.4

9.6

m

16

16

请分析计算:

(1)表中第三组实验的m值为_______

(2)第_____组实验恰好完全反应。

(3)铁屑中铁的质量分数为多少___________?(计算结果精确到0.1%)

(4)原混合溶液中FeCl2的质量分数为多少______________?(计算结果精确到0.1%)

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