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4.我国科学家成功用一种核内有4个质子和6个中子的铍原子来测定“北京猿人”的年龄,这种铍原子的相对原子质量为(  )
A.4B.6C.8D.10

分析 根据相对原子质量=质子数+中子数,结合题意进行分析解答.

解答 解:根据相对原子质量=质子数+中子数,由题意铍原子核内有4个质子和6个中子,则这种铍原子的相对原子质量为=4+6=10.
故选:D.

点评 本题难度不大,解题的关键是掌握并灵活运用相对原子质量=质子数+中子数.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列化学反应属于分解反应的是(  )
A.甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水B.氧化钙+水→氢氧化钙
C.氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水D.氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.某同学在实验室验证盐酸化学性质时,将碳酸钠溶液倒入装有稀盐酸的烧杯中看到有气泡产生.为了解两种物质间的反应情况,他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究.
(1)小明对反应后溶液溶质组成了两种猜想,请你再补充一种猜想
猜想1:溶质为NaCl和Na2CO3
猜想2:溶质为NaCl和HCl
猜想3:溶质为NaCl
(2)比较三种猜想,说明你提出猜想3的理由:碳酸钠和盐酸恰好完全反应生成氯化钠.  
(3)小明设计两个不同的实验方案,用来验证猜想2成立.按要求填写如表.
实验操作实验现象实验结论
方法一取少量反应后溶液,加入锌粒有气泡产生猜想2成立
方法二取少量反应后溶液,加入硝酸银溶液有白色沉淀生成猜想2成立
(4)反思与评价:请你判断方法二是否正确并说出理由:不正确;氯化钠也能与硝酸银反应生成白色氯化银沉淀,所以不能证明是否含有盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.向AgNO3和Cu( NO32混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后再加入稀盐酸无明显现象.下列说法不正确的是(  )
A.一定有银生成B.所得溶液中一定有Fe2+
C.一定有铜生成D.所得溶液中可能有Cu2+、Ag+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是(  )
A.
常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
B.
向一定量的烧碱溶液中加入盐酸
C.
向饱和KNO3溶液中加入KMnO4固体
D.
向一定量的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.要使质量分数为20%的NaOH溶液变为30%的NaOH溶液,下列方法种错误的是(  )
A.蒸发掉适量的溶剂
B.加适量的固体NaOH
C.加入一定量质量分数高于30%的NaOH
D.降低溶液的温度

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.现有 ①镁  ②氮气 ③高锰酸钾  ④碘盐   ⑤氖气. 用序号填空:
(1)充入“验电笔”中通电时发红光的气体是⑤;
(2)薯片等易碎食品宜采用充气袋包装,充入袋中的气体是②;
(3)属于混合物的是④;属于化合物的是③;属于金属单质的是①.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.在学习了有关“水”的化学知识后,某兴趣小组的同学进行了以下梳理,请你也参与其中,回答相关问题:

Ⅰ认识水.如图1是探究水的组成的实验装置.
(1)由该实验可获得什么结论?
(2)写出该实验中发生反应的符号表达式.
Ⅱ净化水.如图2是净化水的常见装置.
(1)A图所示的操作名称是过滤,指出图中的一处错误漏斗末端没有紧靠烧杯内壁.
(2)B图装置可用于吸附水中的色素和异味,则装置中可能用到的试剂是活性炭.
(3)C图是制取蒸馏水的简易装置.若要检验所得水的硬度,可选用试剂是肥皂水.
Ⅲ利用水.除生产、生活外,很多化学实验也要用到水,图3两个演示实验中,水分别起到什么作用?
Ⅳ爱护水.
(1)一是要防治水体污染.含氮、磷元素的污水排入江河易引起水体富营养化,造成藻类过度繁殖影响水质.下列物质大量使用不会引发水体富营养化的是C
A.CO(NH22        B.Ca(H2PO42       C.Na2CO3       D.Na2P3O10
(2)二是要节约用水.从自身做起,列举一条你生活中的节水措施.利用洗菜水浇花.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某溶液溶质的质量分数为20%,蒸发掉40g水后变为40%.蒸发后溶液中溶质的质量是(  )
A.8gB.40gC.80gD.16g

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