| 选项 | 实验目的 | 实验方法 |
| A | 鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液 | 滴加酚酞 |
| B | 鉴别氢气和甲烷 | 点燃,火焰上罩一个冷而干燥的烧杯 |
| C | 除去KCl固体中的MnO2 | 溶解、过滤和蒸发 |
| D | 除去NaCl溶液中少量的Na2CO3 | 加入足量的石灰水,过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
B、根据氢气和甲烷燃烧均能生成水蒸气,进行分析判断.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、稀硫酸和硫酸钠溶液分别显酸性、中性,均能使酚酞溶液显无色,不能鉴别,故选项实验方法不能达到目的.
B、氢气和甲烷燃烧均能生成水蒸气,点燃,火焰上罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁上均出现水雾,不能鉴别,故选项实验方法不能达到目的.
C、KCl易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项实验方法能达到目的.
D、Na2CO3能与足量的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠,不符合除杂原则,故选项实验方法不能达到目的.
故选:C.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 蓝色溶液B中的溶质是硫酸铜 | |
| B. | 步骤II是的主要操作是过滤 | |
| C. | 固体D属于纯净物 | |
| D. | 最终获得纯铜的质量比废料中铜的质量大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | +2 | B. | +1 | C. | 0 | D. | -1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 食盐 | B. | 味精 | C. | 食醋 | D. | 香油 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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