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3.下列关于元素、分子、原子和离子的说法中,不正确的是(  )
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.在化学变化中,原子的种类和数目不会发生改变
C.分子、原子、离子都可以直接构成物质
D.同种元素的原子和离子都可以相互转化

分析 A、根据原子的构成考虑;B、根据原子是化学变化中的最小粒子考虑;C、根据构成物质的基本微粒考虑;D、根据原子得失电子变成离子,离子失得电子变成原子考虑.

解答 解:A、原子分为原子核和核外电子,所以原子可以再分,故A错;
B、原子是化学变化中的最小粒子,所以在化学变化中,原子的种类和数目不会发生改变,故B正确;
C、构成物质的基本微粒:分子、原子、离子,故C正确;
D、原子得失电子变成离子,离子失得电子变成原子,故D正确.
故选A.

点评 解答本题关键是知道原子的组成,原子的特点.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.谚语诗词中蕴含着科学道理.下列说法正确的是(  )
A.“火要虚”是说氧气的浓度越高可燃物燃烧越旺
B.“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多,着火点越低,越容易着火
C.“水滴石穿”过程中只有物理变化
D.“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.铜和炭的混合物在空气中敞口加热,完全反应后质量不变,则炭占原混合物的质量分数为20%.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.化学实验是科学探究的重要途径.请根据下列实验图示回答相关问题:

(1)图A是木炭在氧气中燃烧的实验示意图.为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应,应继续进行的实验是向集气瓶滴入几滴澄清石灰水,振荡,观察是否变浑浊.
(2)图B中,仪器a的名称为分液漏斗;写出实验室中利用该装置制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳只能用向上排空气法收集的原因是二氧化碳能溶于水且密度大于空气,验证二氧化碳是否收集满的方法是在集气瓶的口部放一根燃着的木条,观察木条是否熄灭.
(3)做一朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,可观察到的实验现象是湿润的一半变为红色.此实验说明CO2具有的化学性质是二氧化碳和水反应生成酸(H2O+CO2=H2CO3).
(4)小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧,他在装置D中进行实验,发现镁条剧烈燃烧,发出白光、放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是燃烧不需要有氧气,或者二氧化碳也不是万能的灭火剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是abc三种固体物质的溶解度曲线图,根据图回答下列问题.
①P点表示的含义是:t1℃时,a、c物质的溶解度相等
②在t2℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c;
③在t2℃时,将60克的a加入到100克水中,充分溶解,溶液中溶质a的质量分数为33.3%.(结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质质量分数如表所示,下列说法正确的是(  )
 名称 反应前质量分数 反应后质量分数
 甲 48%30% 
 乙 25% 41%
 丙 10% 10%
 丁 17% 19%
A.丁一定是化合物B.该反应的类型是分解反应
C.丙一定是该反应的催化剂D.乙和丁的质量变化比为1:8

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.根据如图装置,结合所学化学知识,回答下列问题:

(1)写出仪器a和b的名称:a酒精灯,b集气瓶.
(2)若用加热高锰酸钾的办法制取氧气,并进行铁丝燃烧的实验,选用的最佳收集装置是C(填字母标号),写出制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳,应选择的装置为BD(填字母标号),写出制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.通常用澄清的石灰水验证二氧化碳气体,写出相应的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.2016年10月5日诺贝尔化学奖授予皮埃尔、弗雷泽和费林加,因其“发明了行动可控、在给予能源后可执行任务的分子机器”即研制出有“双腿”、能“散步”的分子机器人.它是由26个氨基酸(化合物)分子经化学反应结合而成的多肽(一种蛋白质)分子.下列说法正确的是(  )
A.这种分子机器人是一种新型分子
B.我们已可以用肉眼直接看到这种分子“散步”
C.分子本身是不会运动的,其“散步”一定是在人的推动下进行的
D.这种分子组成的物质是一种单质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.我校化学兴趣小组同学配合环保部门,定期对渭河水进行取样测试.请根据所学知识回答下列问题:
(1)取一杯浑浊的河水,先向烧杯中加入适量明矾来达到净水的目的,其明矾的作用是吸附悬浮杂质,加速沉降.
(2)过滤:请帮他们选出过滤操作所需的仪器和用品:BDEFG(填序号).

(3)利用活性炭,除去水中的异味.
(4)“水是生命之源”,下列关于水的说法正确的是BD(填序号).
A.农业上禁止使用农药和化肥
B.工业废水经过处理达标后排放
C.软水中不含可溶性钙、镁离子
D.工业上可通过蒸馏的方法可以将硬水转化为软水.

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