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18.为了贮存、运输、使用过氧化氢(H2O2)方便,工业上采用“醇析法”将H2O2转化为固态的过碳酸钠晶体(其化学式为2Na2CO3•3H2O2),该晶体是Na2CO3和H2O2的加成复合物,具有Na2CO3和H2O2的双重性质.接触下列物质不会使过碳酸钠失效的是(  )
A.MnO2B.Ca(OH)2C.CH3COOHD.NaHCO3

分析 仔细审题,从题干中信息可以得出过碳酸钠晶体(2Na2CO3•3H2O2)既具有H2O2的化学性质(即遇到二氧化锰时放出氧气,生成了水而发生变化),又具有碳酸钠的化学性质(即能够与酸反应放出气体;与铜离子的盐、钙离子的盐、镁离子的盐等发生复分解反应生成沉淀).所以根据他们二者的性质,只要找出一个不与他们二者都反应的物质即可.

解答 解:A、二氧化锰能和过氧化氢接触会分解为水和氧气,那么固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3•3H2O2)也会有此类现象而发生失效;故错误答案.
B、氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀,那么固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3•3H2O2)也会如此而失效;故错误答案.
C、醋酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体,那么固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3•3H2O2)也会如此而失效;故错误答案.
D、碳酸氢钠既不与过氧化氢(H2O2)反应也不与碳酸钠反应而变质,故正确答案.
故选D.

点评 本题是借固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3•3H2O2)为题设,本质是考查学生对实验室制取氧气所用的药品过氧化氢的性质和常见的盐碳酸钠的性质综合应用能力,将所学的知识进行了迁移.该题只要熟悉碳酸钠和过氧化氢的性质是很容易解答出来的.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学方程式的书写是学习化学的根本.

(1)加热高氯酸铵(NH4ClO4)会分解生成四种物质.一种是氯气(Cl2);还有一种是生活中最常见的液体,人们每天都饮用它;另外两种是空气中的主要成分,该变化的化学方程式为:
2NH4ClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cl2+4H2O+N2↑+2O2↑.
(2)下述是某反应的微观示意图,若用表示氢原子,用表示氧原子,用表示硫原子,表示的粒子其符合与水分子写法类似.
①写出该反应的化学方程式2H2S+SO2=3S+2H2O.
②上述参加反应的两种物质均是无色气体,若将这两瓶气体充分混合,推测出现的现象是:有淡黄色固体产生,同时还有水珠产生.
③该反应中,硫元素化合价的变化情况是硫化氢中的硫元素的化合价由-2变成0,二氧化硫中的硫元素的化合价由+4变成0.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质.请你一同参加,结合装置图,回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a长颈漏斗,b锥形瓶.
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是B (填图1字母),可选用C装置收集氧气,其原因是氧气密度比空气大.
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),NH3极易溶于水,密度比空气小,则可选择的装置组合是AD(填如图字母).
(4)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质的性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是b(填字母).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳;
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用I、Ⅲ装置制取二氧化碳并验证其有关性质.若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入紫色石蕊试液,写出有关反应的化学方程式H2O+CO2=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.将下列各组物质按酸、碱、盐分类顺序排列,正确的是(  )
A.硫酸、碳酸钠、石灰石B.磷酸、熟石灰、氢氧化钠
C.硝酸、氢氧化钠、硫酸铜晶体D.硝酸、碳酸氢钠、熟石灰

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13.走进实验室,我们学会了科学探究的最基本的操作,以下列实验操作正确的是(  )
A.
      添加酒精
B.
       给液体加热
C.
  用滴管滴加溶液
D.
    称一定量的食盐

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3.某学生设计了如下实验方案来分离NaCl和CaCl2两种固体混合物.根据上述实验方法回答下列问题:

(1)请分别指出步骤①②③相关操作名称:①溶解;②过滤;③蒸发.
(2)在上述①②③的操作中都用到了同一种仪器,此仪器的是玻璃棒.
(3)白色沉淀B是(填化学式)CaCO3;步骤②中发生反应的化学方程式是CaCO3,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;物质B→C转变过程中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)经过步骤②后,为了检验Cl-实际上没有参加反应,还要进行的实验是(简要地写出实验操作过程)取少量的滤液加入洁净的试管中,然后加入硝酸银溶液和稀硝酸,有白色沉淀生成,说明氯离子没有参加反应.
(5)用此实验方法分离得到的NaCl固体经分析还含有杂质,所含杂质是(填化学式)Na2CO3,为了除去这种杂质可以向过滤得到的滤液中加入适量的稀盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.我们的生活离不开水,下列有关水的认识中正确的是(  )
A.提倡长期饮用纯水(蒸馏水)
B.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
C.水体有自净能力,未经处理的生活污水可任意排放
D.电解水时,负极产生的是氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.聊城湖南路徒骇大桥于今年5月1日顺利通车,该桥宽度、跨度均成为聊城所有桥梁中名副其实的“NO.1”,而且设计优美,成为聊城的地标性建筑.桥梁结构为单跨现浇简支异性箱梁,采用了大量的Q345C型优质合金,合金在分类上属于(  )
A.有机物B.化合物C.单质D.混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图A、B、C三组实验都是初中阶段,重要的基础实验.请回答下列有关问题:

(1)写出 A组实验中的一个化学反应方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)B组实验中的①和②两个方案,有一个方案观察到天平不平衡,是因为由于气体逸出,物质质量减少,天平失去平衡,因此不能说质量不守恒.在反应物不变的前提下,要使天平平衡,需对该方案进行改进.
(3)C组实验:实验室配制50g  质量分数为15%的氯化钠溶液,需要量取蒸馏水的体积为42.5ml.

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