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    化学变化的基本特征是
     
    ，在这个过程中常常伴随一些现象发生，从①放热②发光③状态变化④颜色变化⑤形状改变⑥生成沉淀⑦生成气体中选择，可以帮助我们判断有没有发生化学变化的现象有（填序号）
     
    ．
    考点：化学变化的基本特征
    专题：物质的变化与性质
    分析：本题考查物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成；化学变化中常伴随着的现象，根据常见的化学变化中表现出来的现象考虑．
    解答：解：化学变化的基本特征是有其他物质生成．
    ①放热很多物质在发生化学变化时能放出热量，所以放热可以帮助我们来判断是否是化学变化；
    ②很多的物质在燃烧时发出一定的光，所以通过发光可以帮助我们来判断是否是化学变化；
    ③状态变化没有新物质生成，属于物理变化；
    ④很多的物质在发生反应时溶液中有颜色的变化，例如铁与盐酸反应溶液颜色变为浅绿色，所以颜色变化可以帮助我们来判断是否是化学变化；
    ⑤形状改变没有新物质生成，属于物理变化；
    ⑥生成沉淀说明有新物质生成了，属于化学变化；
    ⑦金属与酸反应生成氢气，碳酸盐与酸反应生成二氧化碳，所以有气体生成可以帮助我们来判断是否是化学变化．
    故答案为：有新的物质生成；①②④⑥⑦．
    点评：正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用元素符号或化学式表示：
    （1）2个铁原子
     
          
    （2）4个氢分子
     

    （3）6个氢氧根离子
     
    　  
    （4）氧化铝
     

    （5）3个二氧化碳分子
     
    　　
    （6）2个五氧化二磷分子
     

    （7）构成氯化钠的粒子是
     
    ；
    （8）相对原子质量最小的是
     
    元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配平下列化学方程式（化学计量数为1也要填入“□“内）
    （1）□P+□O2 
     点燃 
    .
     
    □P2O5
    （2）□Fe+□O2
     点燃 
    .
     
    □Fe3O4
    （3）□C2H4+□O2
     点燃 
    .
     
    □H2O+□CO2
    （4）□Fe2O3+□C
     点燃 
    .
     
    □Fe+□CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    量取一定体积的液体应用
     
    ，选择的量筒规格与所量液体体积越接近越好．倾倒的液体接近刻度时，应用
     
    滴加．量液时，量筒必须
     
    ，视线要与量筒内液体
     
    保持水平再读出读数．仰视时会造成读数
     
    ，取液
     
    ；俯视时会造成读数
     
    ，取液
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体的常用仪器．请根据要求填空：

    （1）上图中仪器A的名称是
     
    ．
    （2）用氯酸钾（与二氧化锰混合）制取并用排水法收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器（填序号）
     
    ⑦，其化学方程式为
     
    ．
    （3）实验室要制取并收集一瓶氢气，所用的药品是为
     
    （写名称），应选择上图中的仪器
     
    （填序号）．
    （4）某同学要用（3）制得的H2（其中含有水蒸汽），先干燥，再用来检测某铜和铜的氧化物组成的混合物中铜元素的质量分数．称取10.0g样品，进行如下图所示的实验．请你将他设计的装置补画完整．图中试剂a是
     
    ；装置C的作用是
     
    ；装置B的质量反应前后相差1.8g，则样品中铜元素的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

    （1）用图中表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序
     
    ．
    （2）图②中，有一种塑料仪器，其名称是
     
    ．
    （3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图⑥，则称取的NaCl质量为
     
    ．
    （4）根据计算需要量取水的体积是
     
    （水的密度为1g/mL）．
    （5）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数
     
    （填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    CO2能与NaOH溶液发生反应，反应的化学方程式为
     
    ．
    （1）为了验证该反应，某同学设计了如图的两个实验：将胶头滴管中的液体挤入锥形瓶中，实验I的现象为
     
    ．
    （2）设计实验Ⅱ的目的是
     
    ．
    （3）小明同学认为，通过对生成物的检验，也能达到证明CO2确实与NaOH发生了反应的目的．检验过程中可以选择下列试剂中的
     
    ．
    A．氯化钙溶液      B．无色酚酞       C．紫色石蕊     D．稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，医疗上常用其治疗胃酸过多症．它是一种白色固体，易溶于水，水溶液显碱性，它受热易分解（Na2CO3受热不分解），化学方程式为2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+CO2↑+H2O．认真阅读上文，与你熟悉的碳酸钠的知识进行对比，回答下列问题：
    （1）碳酸氢钠的水溶液呈碱性，其pH
     
    7（填“＞”“=”或“＜”），如何通过实验证明这一点？
     
    ．
    （2）Na2CO3和NaHCO3有许多相似之处．按要求各举一例．物理性质
     
    ；化学性质
     
    ．
    （3）今有一包由Na2CO3和NaHCO3组成的混合物，你如何通过实验将NaHCO3除去？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如表所示．请回答下列问题：
    温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70
    溶解度/g KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138
    KCl 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 48.3
    （1）依据表数据，绘制KNO3和KCl的溶解度曲线，右图中能表示KNO3溶解度曲线的是
     
    ．（填m或n）
    （2）由表中数据分析可知，KNO3和KCl在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的取值范围是
     
    ．
    （3）10℃时，131g 饱和KCl溶液，蒸发10g水后，再降温到10℃，可析出KCl晶体的质量为
     
    ．
    （4）40℃时，10000g饱和KCl溶液中溶质的质量分数为
     
    ．
    （5）温度为
     
    时，KNO3饱和溶液和KCl饱和溶液溶质的质量分数相同．
    （6）t2℃时这两种物质饱和溶液中溶质的质量分数大的是
     
    ．
    （7）如图所示，20℃时，将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出．加入的物质可能是下列中的
     
    （填字母序号 ）．
    A．氢氧化钠固体      B．生石灰固体      C．冰块   D．硝酸铵固体        E．浓硫酸．

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