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    过滤时，需要用到的玻璃仪器是（　　）
    A、漏斗、试管、玻璃棒
    B、量筒、集气瓶、烧杯
    C、漏斗、烧杯、玻璃棒
    D、滴管、玻璃棒、烧瓶
    考点：过滤的原理、方法及其应用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据过滤操作的原理、使用的仪器进行分析解答即可．
    解答：解：过滤中用到的仪器有：铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗等，其中用到的三种玻璃仪器是漏斗、烧杯、玻璃棒；烧杯用来盛放液体，漏斗用于过滤，玻璃棒用来引流和搅拌．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，熟练掌握过滤操作的原理、使用的仪器是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    稀土元素在科技生产中有广泛的用途，被誉为新材料的宝库．如图为稀土元素镱在元素周期表中的信息，下列说法正确的是（　　）
    A、镱元素是非金属元素
    B、镱元素的相对原子质量为173.0g
    C、一个镱原子的最外层电子数为70
    D、一个镱原子的核外电子数为70

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A、铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2
     点燃 
    .
     
    2Fe2O3
    B、红磷在氧气中燃烧：2P+5O2
     点燃 
    .
     
    P2O5
    C、镁带在氧气中燃烧：Mg+O2
     点燃 
    .
     
    MgO2
    D、氢气在氧气中燃烧：2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
    （1）根据表中提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性：
    用   途金刚石切割玻璃石墨做电极活性炭净水
    对应特性①
     
    		②
     
    		③
     
    （2）过多的CO2加剧了“温室效应”，请你写出一条减少二氧化碳排放的建议：
     
    ．
    （3）二氧化碳是一种宝贵的资源．固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）从表数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有
     
    ．
    1g物质完全燃烧
    产生二氧化质量/g放出热量/kJ
    甲烷2.7556
    碳3.6732

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的实验能达到实验目的是（　　）
    A、
    验证质量  守恒定律
    B、
      测定空气氧气含量
    C、
    证明CO2密度比空气大
    D、
    证明CO2与水反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求完成下列化学方程式：
    （1）有水参加的化合反应
     
     （2）有水参加的分解反应
     

    （3）有水生成的化合反应
     
     （4）有水生成的分解反应
     

    （5）有水生成的置换反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学方程式表示下列反应原理
    （1）用红磷测定空气中氧气的含量
     
    ．
    （2）含有高价态的化合物，通常具有氧化性，如在氯化铁溶液中，氯化铁能将单质铜氧化成氯化铜，自身被还原成氯化亚铁．该反应的化学方程式可表示为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢气和氧气的混合气体20g，点燃后充分反应生成18克水．在原混合气体中氧气和氢气的质量比可能是（　　）
    A、1：8B、1：9
    C、4：1D、8：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要用托盘天平称量5.6g的食盐，其操作是：
    （1）称量前先把
     
    移至标尺的
     
    处，检查天平是否平衡．如果指针偏向右边，可旋转左边的平衡螺母，让其向
     
    移动，或者旋转右边平衡螺母，让其向
     
    移动，使天平平衡．
    （2）称量时，在两托盘上各放一张干净的、大小相同的纸片．把
     
    g砝码放在
     
    盘，再将
     
    移动到标尺的
     
    g处，然后向
     
    盘逐渐加食盐，直到天平平衡为止．
    （3）称量完毕后，应把砝码放回
     
    ，游码移回
     
    处．

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