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【题目】右图是电解水的简易装置,请据图回答一下问题:

(1)电解水时,将___ ____能转化为化学能;电源的B为

(2)C试管中收集到的气体是 ,可以用 检验若正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是

(3)该反应的化学式表达式 反应基本类型是

(4)该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是:

【答案】(1)电能,负极 (2) 氧气,带火星的小木条,20ml

(3)H2OH2O+O2 分解反应

(4)化学反应前后元素的种类不变

【解析】

试题分析:电解水实验中与正极产生的是氧气,用带火星的小木条检验,负极产生的是氢气,可用燃烧法检验,正负两极气体的体积比为1:2 ,该实验能得出水是由氢元素和氧元素组成的结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】经测定,某工厂排放的废水的pH为3,污染环境。若将该废水治理成pH为8时,可向该废水中加入适量的

A.氯化钠 B.硫酸 C.消石灰 D.废铜片

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【题目】(8分)下图是元素周期表的一部分,请回答相关问题:

(1)氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是 ,它们在化学反应中都易 (填“得到”或“失去”)电子,镁元素与氯元素形成化合物的化学式是

(2)M2—与Ne 核外电子排布相同,则M 元素的名称为

(3)物质之间既相互联系,又存在规律,这是我们学好化学应该掌握的一种基本方法。请你仿照下表中的示例,找出H2,CH4、H2S、NH3 四种气体之间存在的规律,并排列出顺序,将答案填在下表中的空格内。

规律

排序

示例:标准状况下,密度由小到大

H2CH4NH3H2S

H2H2SNH3CH4

相对分子质量由小到大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)化学与社会密切相关, 从化学的视角认识厨房中蕴含的丰富化学知识。

(1)下列食物中富含维生素的是 (填字母序号,下同);青少年正处于生长发育期,需要摄取较多的蛋白质。如图中蛋白质含量最高的是

A.大豆 B.橙子 C花生油

(2)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是 (填“单质”、“元素”或“原子”)。

(3)许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料,罐中所装的是液化石油气。

它是石油化工的一种产品。石油属于 能源(填“可再生”或“不可再生”)。

若厨房失火时,移走“煤气罐”,这是利用了 原理灭火(填序号)。

A.清除可燃物 B.使可燃物与氧气隔绝 C.降低可燃物的着火点

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【题目】下列物质中,属于盐的是( )

A. ClO2 B. KClO3 C. C2H5OH D. O2

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【题目】(1)化学用语填空:锌 Si P S

(2)化学符号填空:地壳中含量最多的金属元素是 食盐的化学式 3个氮原子_______保持氧气的化学性质的微粒_________水银 氦气___________未来的理想能源是________

(3)2Al3+中的“3”表示 “2”表示____________________

CO2中“2”表示 2H2 前面“2”表示________________

(4)镁带燃烧的化学式表达式 反应基本类型是 反应

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【题目】(8分)某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象。

(1)写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式

(2)为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应,王强设计了如图所示的A、B实验,验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应。

实验现象为:A中试管内液面上升;B中气球胀大。

①王强认为上述实验是可行的,其共同原理是

②李莉提出质疑,她认为上述实验不严谨,其理由是 。要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验是

③杨红通过检验生成物:向B实验后的溶液中加入 ,观察到有气泡产生,从而也证明CO2与NaOH发生了反应。

④你认为两实验中存在安全隐患的是 (填代号),理由是

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【题目】钾肥能增强作物对病虫害和倒伏的抵抗能力。下列属于钾肥的是

AKCl BNa2SO4 CNH4HCO3 DCa(H2PO4)2

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【题目】牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子,该原子的核电荷数为

A.7 B.9 C.10 D.19

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