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    【题目】下列工业、农业、生活用水的方式不宜提倡的是 。

    A.农业和园林改漫灌为喷灌和滴灌

    B.工业用水重复使用

    C.口杯接水刷牙

    D.用自来水不断为西瓜冲水降温

    【答案】D

    【解析】

    A、农业和园林喷灌、滴灌可以节约用水，故不符合题意。
    B、工业用水重复使用可以节约用水，故不符合题意。
    C、口杯接水刷牙可以节约用水，故不符合题意。
    D、用流动水为西瓜降温是一种浪费水的行为，不宜提倡，故符合题意。
    故选：D。

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    【题目】某中学小曹老师带领学生进行氧气性质实验时，张强同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中混入空气的氧气仍能使带火星的木条复燃。对此，小曹老师让张强同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集半瓶的氧气，发现瓶中的混合气体也能使带火星木条复燃。

    ①用上图装置收集“半瓶的氧气”，其中最合理的是(填字母)。
    ②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：。
    ③空气中氧气的体积分数约为21%。张强同学的实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的%，关于使用带火星木条进行的相关实验，由张强同学的计算结果和上述实验现象，得出的结论是：。

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    【题目】某次学生实验后，负责清洁实验室的小雪、小丽、小明和小华四位同学围绕如何处理 “废液” 展开了讨论，在小组讨论的基础上，四位同学决定围绕废液的成分开展科学探究．

    【提出问题】该废液的成分有哪些？
    【猜想】猜测一：废液为Na2SO4和NaCl组成的混合溶液；
    猜测二：废液为Na2CO3和NaCl组成的混合溶液；
    猜测三：废液为Na2CO3和Na2SO4组成的混合溶液；
    猜测四：废液为Na2CO3、Na2SO4和NaCl组成的混合液．
    （1）【实验探究】

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①用试管取一定量的废液，滴加过量的
    Ba（NO3）2溶液

    有白色沉淀生成

    “猜测四”成立

    ②在①的反应液中滴加过量的 ．

    ③将②的反应液静置，继续滴加适量
    的溶液．


    （2）【反思】
    ①小丽在【实验探究】的第①步滴加“过量的Ba（NO3）2溶液”，“过量”的理由是 ．
    ②小华在【实验探究】操作的基础上，只改变滴加试剂的顺序，也可以把它们鉴别出来。滴加这些试剂的顺序是： ． （标明用量）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学研究性学习小组了解到，某石材厂新购进一批石灰石原料(其所含的杂质既不溶于水，也不溶于盐酸，高温时也不发生反应)。甲、乙、丙、丁四位同学分别取该石灰石样品，并取稀盐酸200g平均分成4份进行实验，结果如下：

    求：
    （1）m=；
    （2）所用稀盐酸中溶质的质量分数为。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据图中A、B两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题．

    （1）在 ℃时，A、B两种物质溶解度相同．

    （2）t2℃时，100g水中溶解_ gA物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为 ，若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，应加水 g．

    （3）将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃（其它条件不变），溶质的质量分数保持不变的是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作正确的是（ ）
    A. 读数液体体积
    B. 称量氯化钠固体
    C. 过滤
    D. 倾倒液体

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    【题目】某温度下的饱和 KNO3 溶液，冷却后有晶体析出，冷却后的溶液

    A.仍为饱和溶液

    B.变为不饱和溶液

    C.溶剂的质量减少

    D.溶质的质量增加

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