【题目】图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是( )
A.
标签受损
B.
试剂污染
C.
液滴飞溅
D.
读数偏小
【答案】D
【解析】解:A、图中操作标签没有向着手心,液体会流出腐蚀标签,图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致,故选项不符合题意.
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体;图中操作滴管接触试管内壁,会污染药品,图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致,故选项不符合题意.
C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,一定不能把水注入浓硫酸中,这是因为浓硫酸的密度比水大,如果添加顺序颠倒,那么水会浮在水面上,又由于浓硫酸溶于水放出大量的热,能使水沸腾,容易造成酸液飞溅,图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致,故选项不符合题意.
D、在用量筒读数时视线与凹液面最低处保持水平,若俯视读数,看到的读数偏大,图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”不一致,故选项符合题意.
故选D.
A、根据液体药品的取用方法进行分析判断.
B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.
C、根据稀释浓硫酸时的注意事项进行分析.
D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是______。
A 用10mL量筒可以量取5.55mL的水
B 2H:可以表示两个氢元素
C Fe2+:可表示一个亚铁离子
D nO2:可表示______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素Y的原子最外层有3个电子,元素X的原子最外层有6个电子,则这两种元素组成的化合物的化学式可能是( )
A.Y X2B.Y2 X3C.X2Y3D.X3Y2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017年的中秋节虽然已经过去,但全家团聚的温馨时刻在我们的心中长存!![]()
(1)中秋节的晚餐一定是一场视觉和味觉的双重盛宴,除享受美食外,有些同学也喜欢喝一些汽水,喝了汽水之后会打嗝,是因为汽水进入体内温度① , 使其中溶解的②(填名称)气体溶解度③(选填“增大”或“减小”).
(2)饭后,人们用洗涤剂洗刷碗筷,利用的是洗涤剂对油污的作用.
(3)每逢中秋节,人们都要吃月饼.细心的同学会发现,袋装的月饼内部会有一小包黑色粉末,该粉末俗名为“双吸剂”,失效后会部分变成红褐色.
据此推测:“双吸”指的是吸收①和水蒸气,黑色粉末中可能含有的一种金属单质是② .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017年,“共享单车”出现在了哈尔滨的大街小巷,它是共享经济的一种新形态,颇受人们的喜爱.请回答:![]()
(1)普通自行车的车架是由①(填合金名称)制成的,该种合金具有②(填两点)的物理性质.
(2)某些高档自行车架也用到了碳纤维复合材料或金属钛,钛铁矿(主要成分为FeTiO3)是一种常见的钛矿石,已知其中两种金属元素的化合价相同,则这两种金属元素的化合价均为价.
(3)“共享单车”不但经济,而且环保.普通燃油汽车行驶时的能量转化为:①→内能→② . 和燃油汽车的尾气排放相比,骑乘共享单车,可以有效减少空气中③(填两种有害物质)的含量,从而真正改善我们的生活环境.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类是学习化学常用的方法.
(1)保护金属资源是每一个公民的义务.请根据下列保护金属资源的事例中所体现的保护金属资源的途径将它们分类,并参照实例完成空白处内容.(填一条即可)![]()
如:
①用塑料代替钢制造管道、汽车零部件等
②给自行车的链条涂油
③用汽车用过的铅酸蓄电池再生铅
④在水龙头表面镀铬
⑤用废电池的锌皮做制取氢气的实验
⑥机器使用氮化硅陶瓷齿轮
(2)一年多的化学学习中,我们经历了很多实验,若按照是否“用数量表示资料或信息”可将实验分为“定性实验”和“定量实验”.若依照上述此标准,可将下列实验中的A与①(填“B”或“C”)归为一类,请你再写出一个你学过的定量实验② .
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A | B | C |
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