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【题目】能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是

A.食盐和蔗糖B.食盐和沙子

C.二氧化锰和铜粉D.氧气和氢气

【答案】B

【解析】

A、糖和食盐都能溶于水,不能用过滤法分离,故错误;
B、沙子是不溶于水的固体,食盐可溶于水,所以可用过滤法分离,正确;

C、二氧化锰和铁粉都不溶于水,不能用过滤法分离,故错误;
D、氧气和氢气是气体,不能用过滤法分离,故错误;
故选:B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】重庆某中学生因误吸大量笑气(N2O)狂笑了不止,其中氮元素的化合价为(  )

A.+5B.-3C.+1D.+3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某次学生实验后,负责清洁实验室的小雪、小丽、小明和小华四位同学围绕如何处理 “废液” 展开了讨论,在小组讨论的基础上,四位同学决定围绕废液的成分开展科学探究.

【提出问题】该废液的成分有哪些?
【猜想】猜测一:废液为Na2SO4和NaCl组成的混合溶液;
猜测二:废液为Na2CO3和NaCl组成的混合溶液;
猜测三:废液为Na2CO3和Na2SO4组成的混合溶液;
猜测四:废液为Na2CO3、Na2SO4和NaCl组成的混合液.
(1)【实验探究】

实验操作

实验现象

实验结论

①用试管取一定量的废液,滴加过量的
Ba(NO32溶液

有白色沉淀生成

“猜测四”成立

②在①的反应液中滴加过量的

③将②的反应液静置,继续滴加适量
溶液.


(2)【反思】
①小丽在【实验探究】的第①步滴加“过量的Ba(NO32溶液”,“过量”的理由是
②小华在【实验探究】操作的基础上,只改变滴加试剂的顺序,也可以把它们鉴别出来。滴加这些试剂的顺序是: . (标明用量)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据图中AB两种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题.

1)在 时,AB两种物质溶解度相同.

2t2时,100g水中溶解_ gA物质恰好达到饱和,该饱和溶液中溶质的质量分数为 ,若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液,应加水 g

3)将t2AB两种物质的饱和溶液降温至t1(其它条件不变),溶质的质量分数保持不变的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是( )
A. 读数液体体积
B. 称量氯化钠固体
C. 过滤
D. 倾倒液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是用红磷或白磷进行的几个实验,请根据要求回答问题:

(1)实验1是利用红磷消耗瓶内的 , 使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量;写出红磷燃烧的化学方程式是
(2)实验2的目的是验证质量守恒定律。操作时先将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,反应后,冷却,再称量装置总质量,发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是(填字母)
A.先膨胀后缩小
B.持续膨胀
C.无变化
(3)实验3的目的是探究可燃物燃烧的条件,仅由a处白磷燃烧,铜片上红磷没有燃烧这一现象,可得到的结论是:可燃物燃烧的条件之一是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某温度下的饱和 KNO3 溶液,冷却后有晶体析出,冷却后的溶液

A.仍为饱和溶液

B.变为不饱和溶液

C.溶剂的质量减少

D.溶质的质量增加

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述不能用质量守恒定律解释的是

A.蜡烛燃烧后,越来越短,最终消失

B.Fe在潮湿的空气中生锈,质量增加

C.5g食盐溶解在95g水中,形成100g食盐水溶液

D.12gC32gO2中充分燃烧,生成44gCO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是A.B两种元素的有关信息,据图分析:

(1)B元素的原子在化学反应中易_____电子(填“得到"或“夫去")。

(2)A和B两元素形成化合物的化学式为_____

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