[题目]下列实验现象描述错误的是( )A. 红磷在氧气中燃烧时.产生大量白烟B. 木炭在氧气中燃烧时.发出白光.放热生成二氧化碳C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧时.火星四射.生成黑色固体D. 硫粉在氧气中燃烧时.发出蓝紫色火焰.闻到刺激性气味题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列实验现象描述错误的是(　　)

A. 红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟

B. 木炭在氧气中燃烧时，发出白光，放热生成二氧化碳

C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体

D. 硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味

【答案】B

【解析】

A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，故A正确。

B、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳是实验结论，不是现象，故B错误。

C、铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体，放出热量，故C正确。

D、硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出热量，故D正确。故选B。

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A.①②⑤B.①②⑤④C.①③④D.全部

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（1）实验一：可观察到铜丝表面的现象是，得出的结论是。
（2）实验二：为了达到实验目的，溶液A是（填序号）。
a．稀硫酸 b．硝酸银溶液 c．氯化钠溶液

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【题目】学习酸碱盐知识后，同学们知道碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液能发生反应，可观察到溶液变浑浊。甲组同学进行右图所示的实验，却未观察到预期现象。

【提出问题】未观察到浑浊的原因是什么？
（1）【猜想和假设】
①与氢氧化钙溶液的浓度有关。若使用更大浓度的氢氧化钙溶液，会迅速产生浑浊。
②与碳酸钠溶液的浓度有关。若使用更大浓度的碳酸钠溶液，会迅速产生浑浊。经讨论，同学们认为猜想①不合理，其理由是。
（2）【进行实验】乙组同学针对猜想②进行实验。

实验目的	实验操作	实验现象
探究猜想②	取4支试管，向其中分别加入	碳酸钠溶液浓度/%	是否浑浊
		10	不浑浊
		5	不浑浊
		1	浑浊
		0.5	浑浊

【解释与结论】
补全上述实验操作：取4支试管，向其中分别加入。
（3）氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合出现浑浊的化学方程式是。
（4）乙组实验证明：猜想②不成立，碳酸钠溶液浓度在0.5~10%的范围内，能否出现浑浊与碳酸钠溶液的浓度有关，其关系是。
（5）【实验反思】
①丙组同学对乙组所做实验中未出现浑浊的原因进行探究。设计了多组实验，其中部分同学的实验过程及结果如下：

丙组同学的实验目的是。
②依据乙、丙两组的实验探究，丁组同学仍使用甲组的仪器和药品对甲组实验进行了改进，当滴入几滴某溶液后，溶液迅速变浑浊。其实验操作是。

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【题目】小明刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验流程如下图所示：

（1）操作①用到的玻璃仪器除烧杯外，还有、。
（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是。
（3）小明取少量的液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现几乎没有泡沫产生，说明液体D是水。操作③是，经过操作③以后得到纯净水。
（4）实验是化学学习的一种手段，如利用电解水实验可探究水的组成。通电后正极产生的气体是，负极产生的气体是。水通电后发生的反应符号表达式为，得出结论：水是由组成的。