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写出下列反应的文字表达式,并用相应的序号填空:
(1)加热条件下氧化汞生成汞和氧气
              
(2)实验室用过氧化氢制取氧气
                   
(3)铁丝在氧气中燃烧
                           
属于分解反应的是    ,既是化合反应又是氧化反应的是    
(1)氧化汞汞+氧气
(2)过氧化氢水+氧气
(3)铁+氧气四氧化三铁
(2) (1)(3)

试题分析:根据反应物、生成物和反应条件,写出正确的符号表达式,分解反应反应物是一种,生成物是两种或两种以上,化合反应是两种或两种以上物质反应,生成一种物质的反应。
(1)氧化汞受热分解生成汞和氧气,符合表达式 为:氧化汞汞+氧气(化合反应、氧化反应);
(2)过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,符号表达式为:过氧化氢水+氧气(分解反应);
(3)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,符号表达式为:铁+氧气四氧化三铁 (化合反应、氧化反应)。
故①②属于分解反应;③是反应物是两种,生成物是一种,是化合反应;
点评:书写化学反应表达式要注意根据题目要求,写出符合题目要求的反应物和生成物表达式的名称或者符号。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(14分)(1)根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出标有序号的仪器的名称:①          、②         
用A、C组合,可以制取一种气体,其反应的化学方程式是                     
还可以制取      气体(填化学式),可用          装置收集(填符号)。
(2)我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究,下面请你回忆:
①实验时老师给你提供了二个集气瓶,一个是充满了               ,另一个是                    
②回忆实验过程,完成下列空格
实验步骤
实验现象
加入的物质

SO2+水
a.
无现象
 
b.镁条或锌粒
无现象
 
c.
无现象
溶液里有气泡产生
③探究结论:酸雨对森林有破坏,使植物枯萎,酸雨还能腐蚀用              
                             作成的雕像、以及金属制品等。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(12分)实验室常用下图装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a          、b            ;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是        (填序号),反应方程式为                    
(3)实验室制二氧化碳的化学方程式为                               。检验二氧化碳是否集满的方法是                         
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性。
①制取氨气反应的方程式:2NH4Cl + Ca(OH)2CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化学式为:             
②制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是        ,收集装置是        
③NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的         (填序号)。
A.固体氢氧化钠            B.浓硫酸          C.生石灰

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①              ;②               。
(2)写出实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学方程式:
                                                                     
(3)实验室收集氧气时,可选用的收集装置是                   (填字母代号)。
(4)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生装置是              (填字母代号),写出化学反应方程式                                         
(5)收集二氧化碳时可以选择装置D,理由是                                   ,也可以选择装置E,理由是                                       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(13分)根据实验装置图,回答下列问题:

(1)写出A中三种仪器的名称:①           、②           、③           
(2)实验室若用排空气法收集氧气可选用①    装置(用字母回答,下同);用KMnO4制氧气的化学符号表达式为②                         ,发生装置应选用③    装置;用氯酸钾制氧气的化学符号表达式为④         ;其中二氧化锰是催化剂,起到⑤         作用。用双氧水制氧气的化学符号表达式为⑥                 
(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小,不溶于水。可以选用①         装置制备甲烷气体;用②       装置收集甲烷气体。
(4)下图是某学生设计的一种有贮气等用途的装置。

用此装置以排空法收集氧气时,气体从①       (填“a”或“b”,下同)处导管通入;当用排水集气法收集氧气时,瓶内先装满水,气体从②       处管通入。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(8分)下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程.请回答下列问题:

(1)如果实验成功,铁丝在氧气中燃烧的现象:                                                              
如果实验不成功,没有看到上述现象,可能的原因是(答两条):                                                                
(2)小明同学在上这节课时因为身体上的原因,听讲不太好,老师讲的有些问题没有弄清楚。希望同学们给与解答:
①小明只记得老师说该反应是放出大量热的,想知道在这个实验中从哪方面或现象上能够了解到是放热的?                   
②铁丝为什么要绕成螺旋状?               ;
③点燃火柴后,铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法是                             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂, 分别是固体和液体, 他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:
⑴猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃,我能写出此反应的化学方程式:         ,我知道它的反应类型是      
(2)如果用下图中的F装置收集该气体, 我认为气体应从       端(填“a”或“b”)导入。

(3)F装置内装满水时,还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,此时还需要       (填仪器名称),该气体应从      (填“a”或“b”)进入F中。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一般规律,以下是老师提供的一些实验装置。

请结合上图仪器回答问题:
(1)写出图中标号的仪器名称:a
(2)写出实验室用A装置制取氧气时,对反应物和反应条件的要求是                       ;a中加入的试剂是
(3)实验室可用B装置制取氧气,若用的药品是KMnO4,其中Mn的化合价为  ;发生反应的文字表达式为             ;装置上需要做出的改动是
(4)利用装置C来收集氧气时,若装置的气密性良好,但是收集到的气体不纯,可能的原因是                                     ;(写一点即可)
(5)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小,不溶于水。可选用     装置作为制取甲烷的发生装置 ,收集甲烷气体时可选        装置。(填字母)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列变化中不属于分解反应的是
A.分离液态空气制氧气   
B.加热高锰酸钾制氧气
C.加热过氧化氢制取氧气  
D.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气

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