写出下列反应的文字表达式或符号表达式并回答问题:
(1)硫在空气中燃烧:________________________,集气瓶底盛水,目的是_____________。
(2)铁丝在氧气中燃烧:______________________,火柴梗的作用是___________________。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气:_________________________________,基本反应类型是
________反应,用排水法收集氧气,何时开始?_________________________________ 。
科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步测试:第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 题型:探究题
下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表
气体成分 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 其他气体 |
空气中的气体(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
呼出的气体(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同,其主要操作步骤如图1-4所示。
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请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中:
实验步骤 | 验证依据 |
1. | ________________________________ |
2. | 根据__________________________判断CO2含量不同 |
3. | 根据__________________________判断O2含量不同 |
4. | 根据__________________________判断含水量不同 |
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步测试:第三单元 课题2 原子的结构 题型:选择填充题
由如图所示的卡通图分析得出的结论错误的是( )
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A. 钠原子在化学反应中易失去电子
B. 钠原子与钠离子都不显电性
C. 氯原子得到1个电子形成氯离子
D. 氯化钠由钠离子和氯离子构成
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步测试:第一单元 课题3 走进化学实验室 题型:选择填充题
下列实验操作正确的是( )
A. 用手直接取用固体药品 B. 把鼻孔凑到集气瓶口闻气味
C. 品尝一种白色固体的味道 D. 把实验剩余的药品放入指定容器
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科目:初中化学 来源:重庆市巴南区三校2018届九年级10月联考化学试卷 题型:探究题
下图为实验室中常见气体的制取装置,请回答:
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(1)写出有标号仪器的名称:a___________ b ___________。
(2)若以过氧化氢为原料在实验室制取纯净的氧气,所选取的制取装置应为_________(从A~E中选),该反应的文字或化学符号表达式为:___________________________。
(3)B装置中b下端插入液面以下的目的是_____________________________。
(4)实验室在常温下用电石与水反应制取微溶于的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,上图最适合制取乙炔气体的发生装置是______,若将F装满水收集乙炔,气体应从______(填“c””或“d” )端管口进入。
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科目:初中化学 来源:重庆市巴南区三校2018届九年级10月联考化学试卷 题型:选择填充题
空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是( )
A. 用作清洁燃料的氢气 B. 用作医疗急救的氧气
C. 用作食品防腐剂的氮气 D. 用作焊接保护气的稀有气体
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科目:初中化学 来源:重庆市巴南区三校2018届九年级10月联考化学试卷 题型:选择填充题
下列实验现象描述正确的是( )
A. 红磷在空气中燃烧,产生大量的白色烟雾
B. 木炭在空气中燃烧,发白光,生成黑色固体
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁
D. 硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
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科目:初中化学 来源:山东省莒县第三协作区2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题
有下列物质:①氧气;②氮气;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食盐水;⑦氖气.请用这些物质的数字代号填空:
(1)空气中含量最多的气体是 ;
(2)有刺激性气味的有毒气体是 ;
(3)属于混合物的是 ;
(4)属于稀有气体的是 ;
(5)常温下是固体的是 .
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步测试:第二单元 课题1 空气 题型:探究题
某兴趣小组利用下图的实验装置测定空气中氧气的含量,在燃烧匙中加入过量的红磷,点燃后迅速插入玻璃罩内,塞进橡胶塞。试回答下列问题:
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(1)玻璃罩内发生化学变化的文字表达式为________________________。
(2)实验过程中,燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷?________________________。
(3)当红磷燃烧完毕,玻璃罩冷却至室温后,看到玻璃罩内水面的变化是___________,出现该现象的原因是:红磷燃烧消耗了空气中的___________而生成了固态的____________,从而使罩内气体的体积_______(“增大”“减小”或“不变”),罩内气体压强小于外界的大气压。
(4)这个实验除了可以测定氧气在空气中的含量,还可得出氮气_______(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质_________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。考查目的:测定氧气含量的实验。
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