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    精英家教网如图是木炭还原氧化铜的实验．于实验前后对两个试管的物质进行称量，并检查了装置的气密性，肯定不漏气．
    某次实验的数据如下：
    反应前 反应后 质量差
    试管+固体混合物 65.8g 61.4g △m1
    试管+石灰水 118.8g 122.6g △m2
    （1）△m1与△m2的关系在理论上应该是△m1
     
    △m2（填“＞”、“＜”或“═”）的．
    （2）本次实验结果与理论值是否一致？答：
     
    ，其原因可能是什么？（最少答出两种原因）
    ①
     
    ，
    ②
     
    ．
    分析：（1）根据实验原理图，△m1应为碳和氧化铜反应生成的二氧化碳的质量，△m2为澄清石灰水吸收的二氧化碳质量；
    （2）实验会存在副反应导致实验结果有误差．
    解答：解：（1）根据实验原理，△m1应为碳和氧化铜反应生成的二氧化碳的质量，△m2为澄清石灰水吸收的二氧化碳质量，二者的质量应该相等．
    （2）反应物是碳和氧化铜，反应条件是高温，生成物是铜和二氧化碳，化学反应式是：C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑；本次实验结果与理论值不一致，对其可能原因有生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO，或澄清石灰水吸收CO2效果不好，使二氧化碳不能被完全吸收，或装置内还有CO2气体未被吸收，使结果与理论值不一致．
    故答案为：（1）=；
    （2）不一致；①反应中生成了一部分CO；②CO2产生的气流太多太快，一部分CO2没有被石灰水吸收．
    点评：本题以实验探究的形式考查一氧化碳和二氧化碳的性质，同学们只有充分了解了它们的性质并能灵活运用才可做好此题，从此题也可以了解到基础知识的重要性，我们要学好基础，以不变应万变．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置．
    【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？
    【提出猜想】产生的气体有三种情况：
    ①CO；②CO2；③
     
    ．
    【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下：
      称量对象 反应前质量 反应后质量 质量差
    试管+固体混合物 M1 M2 △m1即（ M1-M2）
    烧杯+澄清石灰水 M3 M4 △m2即（ M4-M3）
    （1）若△m2=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，则猜想
     
    成立．
    （2）若猜想②正确，理论上△m1与△m2 的关系是：△m1
     
    △m2（填“＞”、“＜”或“=”）．
    【实验并记录】实验得到的数据如下表：
    称量对象 反应前质量 反应后质量 质量差
    试管+固体混合物 69.8g 65.4g △m1
    烧杯+澄清石灰水 118.8g 122.6g △m2
    用以上实验数据分析，结果应该是猜想成立．
    【反思与评价】经查阅资料知道：木炭还原氧化铜产生CO2气体，该反应的化学方程式为：
     
    ．
    本次实验结果与资料显示不一致．对其可能原因有同学提出下列分析，其中合理的是
     
    ．
    A．装置漏气                  B．生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO
    C．澄清石灰水吸收CO2效果不好   D．装置内还有CO2气体未被吸收．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途．
    （1）如图是碳原子结构示意图，碳原子的质子数是
     
    ，碳元素在元素周期表中位于第
     
    周期．
    （2）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有
     
    性．如图是木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是
     
    ，单质碳的还原性可以用于冶金工业．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网如图是木炭还原氧化铜的实验：
    （1）请描述：试管①中的现象
     
    ；试管②中的现象
     
    ．试管口略向下倾斜的原因：
     
    ，酒精灯加网罩的原因：
     
    ．
    （2）实验结束后为什么先将导管从石灰水中取出，然后熄灭酒精灯？
     
    ．
    （3）写出试管①中发生反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途．
    （1）如图是碳原子结构示意图，碳原子的质子数是
    6
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    2
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    （2）如图是木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是：
    C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑
    C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑
    ．
    （3）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致
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    ．蔬菜大棚用作气体肥料的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸与碳酸钠（Na2CO3）反应制得，反应后生成硫酸钠、水和二氧化碳，这一反应的化学方程式是：
    Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2↑+H2O
    Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2↑+H2O
    ．

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