分析 (1)氮气不能燃烧,不支持燃烧;
(2)如果装置漏气,红磷不足,没有冷却至室温就打开止水夹,都能够导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一;
(3)不同的实验装置,功能不同.
解答 解:(1)上面的实验同时证明了氮气不能燃烧,不支持燃烧;
(2)如果装置漏气,红磷不足,没有冷却至室温就打开止水夹,都能够导致实验完毕后,进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$;
(3)改进后的优点是:操作更简单,结果更准确.
故填:不能燃烧;装置漏气;操作更简单,结果更准确.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该微粒中的质子数为34 | |
| B. | 该微粒的电子数是34 | |
| C. | 该微粒由5个氮分子构成 | |
| D. | 它是一种由5个氮原子构成的单质分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 木材在空气中能燃烧 | |
| B. | 酥脆的饼干放置在空气中变软 | |
| C. | 夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气” | |
| D. | 冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花” |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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