练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    碱式碳酸铜[化学式Cu2（OH）2CO3，相对分子质量为222]加热完全分解后生成的黑色固体是什么？甲、乙、丙、丁四位同学对此进行探究．请你与他们一起，踏上探究之路．
    （1）他们称取了2.5g碱式碳酸铜在试管中加热使之完全分解，冷却至室温后，称量黑色固体产物质量为1.8g．结合碱式碳酸铜的化学式，他们对黑色固体产物做出以下猜想：
    a、可能是氧化铜；    b、可能是炭粉；   c、可能是氧化铜和炭粉的混合物．他们做出以上猜想的依据是______．
    （2）甲同学从资料中得知：碳、氢气、一氧化碳在加热或高温条件下都能夺取一些金属氧化物中的氧，使其变为金属单质．他认为猜想C可以排除，理由是______．
    （3）乙同学通过对得到的实验数据进行计算分析．排出了猜想b，他的理由是______．
    （4）黑色固体究竟是什么？
    丙同学设计的实验方案：向盛有少量该黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡后，静置观察．黑色固体消失，溶液变蓝．丁同学设计的实验方案（如右图所示）：在盛有少量该黑色固体的玻璃管中，通入一氧化碳后加热．黑色固体逐渐变成光亮的红色，澄清石灰水变浑浊．他们根据实验现象都得出结论：黑色固体是氧化铜．丙、丁两同学的实验方案，______
    （填丙同学或丁同学）较好，谈谈你的看法：______．（简答一条）
    （5）科学探究的方法和途径有多种，只要善于思考，就会有惊喜的发现．根据实验数据进行计算分析，也可以得出结论：黑色固体是氧化铜．理由是______．

    【答案】分析：（1）探究性题目的做法是大胆推测，但要有合理的依据，不能凭空猜想；根据质量守恒定律可知，碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]的产物是有Cu、O、H、C中的一种或多种元素组合而成；根据题目信息（黑色粉末）可知，黑色物质可以是题目所说的三种情况．
    （2）碳和氧化铜在高温情况下会发生反应可知．
    （3）根据碱式碳酸铜中碳元素质量与黑色固体质量比较大小分析
    （4）根据操作是否简单，是否节约能源，是否有污染等方面考虑
    （5）根据元素质量守恒，求出碱式碳酸铜分解生成的氧化铜的质量，与黑色固体质量比较
    解答：解：（1）根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变；碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]的产物是有Cu、O、H、C中的一种或多种元素组合而成；结合题目信息（黑色粉末）可知，氧化铜和碳都是黑色固体；所以黑色物质可以是题目所说的三种情况
    （2）氧化铜和碳在高温条件下发生反应生成铜和二氧化碳，所以在高温条件下，氧化铜和碳不会同时存在
    （3）2.5g碱式碳酸铜中碳元素的质量为：2.5g×≈0.14g＜1.8g   碱式碳酸铜中碳元素质量小于黑色固体的质量，所以不可能是碳
    （4）丁同学方案一氧化碳还原氧化铜需加热，一氧化碳有毒，逸散到空气中会污染空气等．故丙同学方案好
    （5）设2.5g碱式碳酸铜能得到氧化铜的质量为x，根据质量守恒
    Cu2（OH）2CO3～2CuO
    222            2×80
    2.5g            x
          x≈1.8g  与生成黑色固体的质量相等，则黑色固体产物为氧化铜．
    2.5g碱式碳酸铜可转化为CuO的质量为：2.5g×与生成黑色固体质量相等，故黑色固体产物为氧化铜
    故答案为：（1）①化学反应前后元素种类不变且氧化铜和炭粉都是黑色固体
    （2）①炭粉与氧化铜在加热或高温的条件下能发生反应
    （3）①2.5g×≈0.14g＜1.8g   碱式碳酸铜中碳元素质量小于黑色固体的质量
    （4）①丙同学
    ②丁同学方案需加热或操作复杂或易污染空气等（答对一点给分）
    （5）①设2.5g碱式碳酸铜能得到氧化铜的质量为x，根据质量守恒
    Cu2（OH）2CO3～2CuOx≈1.8g与生成黑色固体的质量相等，则黑色固体产物为氧化铜．
    或2.5g碱式碳酸铜可转化为CuO的质量为：2.5g×与生成黑色固体质量相等，则黑色固体产物为氧化铜．
    点评：本题主要考查了利用所学过的知识，通过实验探究碱式碳酸铜的受热分解产物，其中涉及到依据碳和氧化铜的化学性质不同，选择合适的试剂并根据实验现象对二者进行鉴别的问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2006?山西）碱式碳酸铜[化学式Cu2（OH）2CO3，相对分子质量为222]加热完全分解后生成的黑色固体是什么？甲、乙、丙、丁四位同学对此进行了探究．他们称取了4.44g碱式碳酸铜在试管中高温加热的使之完全分解，冷却至室温，称量黑色固体产物的质量为3.2g．
    他们结合碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物作出如下猜想：①可能是氧化铜 ②可能是碳粉③可能是碳粉和氧化铜的混合物．以上猜想的理由是
    根据质量定恒定律，化学反应前后元素种类不变，氧化铜和碳粉都是黑色的
    根据质量定恒定律，化学反应前后元素种类不变，氧化铜和碳粉都是黑色的
    ．
    （1）甲同学设计的实验方案是：向盛有少量该黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象．
    如果猜想①正确，现象应该是
    黑色粉末全部溶解，溶液呈蓝色
    黑色粉末全部溶解，溶液呈蓝色
    ．
    如果猜想③正确，现象应该是
    黑色粉末部分溶解，溶液呈蓝色
    黑色粉末部分溶解，溶液呈蓝色
    ．
    （2）乙同学从资料中得知：碳、氢气、一氧化碳在加热或高温条件下都能夺取金属氧化物中的氧，使其变为金属单质．他经过思考后，认为猜想③可以排除．他的理由是：
    碳和氧化铜在高温下能发生反应，因此高温下碳粉和氧化铜不可能共存
    碳和氧化铜在高温下能发生反应，因此高温下碳粉和氧化铜不可能共存
    ．
    （3）丙同学通过对得到的实验数据进行计算，排除了猜想②，她的理由是（通过计算式说明）：
    4.44gCu2（OH）2CO3中：m（C）=4.44g×
    12
    222
    =0.24g＜3.2g
    4.44gCu2（OH）2CO3中：m（C）=4.44g×
    12
    222
    =0.24g＜3.2g
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2008?遵义）碱式碳酸铜[化学式Cu2（OH）2CO3，相对分子质量为222]加热完全分解后生成的黑色固体是什么？甲、乙、丙、丁四位同学对此进行探究．请你与他们一起，踏上探究之路．
    （1）他们称取了2.5g碱式碳酸铜在试管中加热使之完全分解，冷却至室温后，称量黑色固体产物质量为1.8g．结合碱式碳酸铜的化学式，他们对黑色固体产物做出以下猜想：
    a、可能是氧化铜；    b、可能是炭粉；   c、可能是氧化铜和炭粉的混合物．他们做出以上猜想的依据是
    化学反应前后元素种类不变且氧化铜和炭粉都是黑色固体
    化学反应前后元素种类不变且氧化铜和炭粉都是黑色固体
    ．
    （2）甲同学从资料中得知：碳、氢气、一氧化碳在加热或高温条件下都能夺取一些金属氧化物中的氧，使其变为金属单质．他认为猜想C可以排除，理由是
    炭粉与氧化铜在加热或高温的条件下能发生反应
    炭粉与氧化铜在加热或高温的条件下能发生反应
    ．
    （3）乙同学通过对得到的实验数据进行计算分析．排出了猜想b，他的理由是
    2.5g×
    12
    222
    ≈0.14g＜1.8g碱式碳酸铜中碳元素质量小于黑色固体的质量
    2.5g×
    12
    222
    ≈0.14g＜1.8g碱式碳酸铜中碳元素质量小于黑色固体的质量
    ．
    （4）黑色固体究竟是什么？
    丙同学设计的实验方案：向盛有少量该黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡后，静置观察．黑色固体消失，溶液变蓝．丁同学设计的实验方案（如右图所示）：在盛有少量该黑色固体的玻璃管中，通入一氧化碳后加热．黑色固体逐渐变成光亮的红色，澄清石灰水变浑浊．他们根据实验现象都得出结论：黑色固体是氧化铜．丙、丁两同学的实验方案，
    丙同学
    丙同学

    （填丙同学或丁同学）较好，谈谈你的看法：
    丁同学方案需加热或操作复杂或易污染空气等
    丁同学方案需加热或操作复杂或易污染空气等
    ．（简答一条）
    （5）科学探究的方法和途径有多种，只要善于思考，就会有惊喜的发现．根据实验数据进行计算分析，也可以得出结论：黑色固体是氧化铜．理由是
    设2.5g碱式碳酸铜能得到氧化铜的质量为x，根据质量守恒
    Cu2（OH）2CO3～2CuO
    222
    2.5g
    =
    2×80
    x
    x≈1.8g与生成黑色固体的质量相等，则黑色固体产物为氧化铜．
    或2.5g碱式碳酸铜可转化为CuO的质量为：2.5g×
    2×64
    222
    ÷
    64
    80
    ≈1.8g    与生成黑色固体质量相等，则黑色固体产物为氧化铜．
    设2.5g碱式碳酸铜能得到氧化铜的质量为x，根据质量守恒
    Cu2（OH）2CO3～2CuO
    222
    2.5g
    =
    2×80
    x
    x≈1.8g与生成黑色固体的质量相等，则黑色固体产物为氧化铜．
    或2.5g碱式碳酸铜可转化为CuO的质量为：2.5g×
    2×64
    222
    ÷
    64
    80
    ≈1.8g    与生成黑色固体质量相等，则黑色固体产物为氧化铜．
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    碱式碳酸铜[化学式为Cu2（OH）2CO3，相对分子质量为222]加热完全分解后得到的黑色固体是什么呢？甲、乙、丙三位同学想通过实验探究，来确定该黑色固体的组成．
    （1）提出问题：黑色固体是什么？
    （2）猜想与假设：黑色固体可能是：①
    可能是氧化铜
    可能是氧化铜
    ；②可能是炭粉；③可能是炭粉和氧化铜的混合物．请你补充猜想①．作出这些猜想的依据是
    化学反应前后元素种类不变，且氧化铜和炭粉都是黑色固体
    化学反应前后元素种类不变，且氧化铜和炭粉都是黑色固体
    ．
    （3）实验方案：他们称取了2.22g碱式碳酸铜在试管中高温加热使之完全分解，冷却至室温，称得黑色固体产物的质量为1.6g．
    （4）实验反思：①甲同学经过思考后，认为可以排除猜想③，理由是
    C+2CuO
     高温 
    .
     
    Cu+CO2↑
    C+2CuO
     高温 
    .
     
    Cu+CO2↑
    （用化学方程式表示）．
    ②乙同学根据质量守恒定律：化学反应前后，元素的种类和质量都不变．通过对得到的数据进行计算，排除了猜想②，他的理由是（通过计算式说明）
    2.22g碱式碳酸铜含碳元素的质量为
    12
    222
    ×22.2g=1.2g≠1.6g
    2.22g碱式碳酸铜含碳元素的质量为
    12
    222
    ×22.2g=1.2g≠1.6g
    ．
    （5）实验结论：结合甲、乙同学的探究和查阅资料，丙同学确认只有猜想①成立．
    （6）实验拓展：丙同学想进一步探究该黑色固体的化学性质．他发现实验室有一瓶无色溶液，其标签严重破损（如图），老师告诉他该瓶试剂是硫酸、硫酸钠或硫酸镁溶液中的一种．他通过查阅资料得知常温下这三种物质的溶解度如下表：
    物 质 H2SO4 Na2SO4 MgSO4
    常温下的溶解度∕g 与水以任意比互溶 18.0 39.0
    丙同学根据以上信息，分析此溶液一定不是
    硫酸钠
    硫酸钠
    溶液．为确定其成分，他取了少量黑色固体放入试管中，然后向其中滴加了一定量的该无色溶液后，发现黑色固体全部消失，溶液由无色变为蓝色．他确定该溶液为
    硫酸
    硫酸
    ．其反应的化学方程式为
    H2SO4+CuO═CuSO4+H2O
    H2SO4+CuO═CuSO4+H2O
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    碱式碳酸铜[化学式Cu2（OH）2CO3，相对分子质量为222]加热完全分解后生成的黑色固体是什么？甲、乙、丙、丁四位同学对此进行探究．请你与他们一起，踏上探究之路．
    （1）他们称取了2.5g碱式碳酸铜在试管中加热使之完全分解，冷却至室温后，称量黑色固体产物质量为1.8g．结合碱式碳酸铜的化学式，他们对黑色固体产物做出以下猜想：
    a、可能是氧化铜；　　b、可能是炭粉；　 c、可能是氧化铜和炭粉的混合物．他们做出以上猜想的依据是______．
    （2）甲同学从资料中得知：碳、氢气、一氧化碳在加热或高温条件下都能夺取一些金属氧化物中的氧，使其变为金属单质．他认为猜想C可以排除，理由是______．
    （3）乙同学通过对得到的实验数据进行计算分析．排出了猜想b，他的理由是______．
    （4）黑色固体究竟是什么？
    丙同学设计的实验方案：向盛有少量该黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡后，静置观察．黑色固体消失，溶液变蓝．丁同学设计的实验方案（如右图所示）：在盛有少量该黑色固体的玻璃管中，通入一氧化碳后加热．黑色固体逐渐变成光亮的红色，澄清石灰水变浑浊．他们根据实验现象都得出结论：黑色固体是氧化铜．丙、丁两同学的实验方案，______
    （填丙同学或丁同学）较好，谈谈你的看法：______．（简答一条）
    （5）科学探究的方法和途径有多种，只要善于思考，就会有惊喜的发现．根据实验数据进行计算分析，也可以得出结论：黑色固体是氧化铜．理由是______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：遵义 题型：填空题

    碱式碳酸铜[化学式Cu2（OH）2CO3，相对分子质量为222]加热完全分解后生成的黑色固体是什么？甲、乙、丙、丁四位同学对此进行探究．请你与他们一起，踏上探究之路．
    （1）他们称取了2.5g碱式碳酸铜在试管中加热使之完全分解，冷却至室温后，称量黑色固体产物质量为1.8g．结合碱式碳酸铜的化学式，他们对黑色固体产物做出以下猜想：
    a、可能是氧化铜；    b、可能是炭粉；   c、可能是氧化铜和炭粉的混合物．他们做出以上猜想的依据是______．
    （2）甲同学从资料中得知：碳、氢气、一氧化碳在加热或高温条件下都能夺取一些金属氧化物中的氧，使其变为金属单质．他认为猜想C可以排除，理由是______．
    （3）乙同学通过对得到的实验数据进行计算分析．排出了猜想b，他的理由是______．
    （4）黑色固体究竟是什么？
    丙同学设计的实验方案：向盛有少量该黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡后，静置观察．黑色固体消失，溶液变蓝．丁同学设计的实验方案（如右图所示）：在盛有少量该黑色固体的玻璃管中，通入一氧化碳后加热．黑色固体逐渐变成光亮的红色，澄清石灰水变浑浊．他们根据实验现象都得出结论：黑色固体是氧化铜．丙、丁两同学的实验方案，______
    （填丙同学或丁同学）较好，谈谈你的看法：______．（简答一条）
    （5）科学探究的方法和途径有多种，只要善于思考，就会有惊喜的发现．根据实验数据进行计算分析，也可以得出结论：黑色固体是氧化铜．理由是______．
    精英家教网

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案