以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验：小方的实验如图（1）所示，图（2）是小瑛的实验，
在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。
（1）小瑛观察到的现象是 ；小方观察到的现象是 ；他们可以得到的结论是 
。
（2）小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是 。
（3）请你就两位学生的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比较性的评价： 。
科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于过滤操作的叙述不正确的是 （ ）
A．滤纸的边缘要低于漏斗口 
B．液面不要低于滤纸的边缘
C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
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科目：初中化学 来源： 题型：
对生活中下列现象的解释错误的是 （ ）
| 现 象 | 解 释 | |
| A | 湿衣服在夏天比在冬天干得快 | 温度升高，分子运动速率加快。 |
| B | 6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中 | 气体分 |
| C | 气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同 | 同种分子，性质相同。 |
| D | 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂 | 分子受热，分子的体积变大。 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是
①金刚石—C ②五氧化二磷—O5P2 ③氯化铁—FeCl2
④钠元素显+1价—Na+1 ⑤两个铝离子—2Al3+
A．①②④ B．①⑤ C．②③⑤ D．②③④
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科目：初中化学 来源： 题型：
A、B均为纯净物，C、D、E均为混合物；①~⑤五条途径(见右图)都会产生气体M，实验室可利用途径①、②、③反应来制取M，工业上可通过途径④来生产M，自然界可通过途径⑤来提供M；途径①、②、③反应类型相同，途径①反应生成的一种物质N可作为途径②、③反应的催化剂．图中部分物质未写出，请回答下列问题．
（1）M的名称为 ▲ ，N的化学符号是 ▲ ．
（2）常温下，A、B为固体，C为液体，写出途径②反应的
化学符号表达式： ▲ ．属于 ▲ 反应（填反应类型）．
（3）工业上需要大量的M时，一般采用的方法是 ▲ ，属于 ▲ （填“物理”或“化学”）变化．
（4）通过途径⑤提供M在自然界中被称为 ▲ 作用该反应的文字表达式 ▲ .
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科目：初中化学 来源： 题型：
碳和氧化铜的混合物18.2ｇ，隔绝空气加强热充分反应后，剩余物质的质量为13.8ｇ，经测定其中有碳剩余。请通过计算确定原混合物中碳和氧化铜各有多少克？
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构成的。原子的质量主要集中在 上；相对原子质量≈ + 。