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    （2009?漳州）每年2～3月，某地的青梅、李树、桃树鲜花盛开，吸引了许多游客，游客在远处就可以闻到花的香味，这一现象说明（ ）
    【答案】分析：物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小，②微粒之间存在间隔，③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．
    解答：解：游客在远处不能闻到花的香味是因为花中含有香味的分子在不断地运动，运动到了游客的鼻子中的缘故．说明分子在不断运动．
    故选C．
    点评：本题考查学生运用微粒的基本特征解释日常生活现象．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?漳州）湛江市某学校化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠．请你与他们一起进行实验探究：
    （1） 实验过程：
    ①把石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌，发生反应的化学方程式：
    Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
    Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH

    ②再通过过滤操作，得到无色滤液．
    ③将无色滤液通过
    蒸发
    蒸发
    操作，得到白色固体．
    （2）作出猜想：得到的白色固体是纯氢氧化钠吗？三位同学分别作出以下猜想：
    小玲：是纯净的氢氧化钠！小明：可能还含有碳酸钠！
    小强：也可能含有
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    ．
    （3）验证实验：请你来验证小明的猜想．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?漳州质检）某化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠．请你与他们一起踏上实验之旅．
    （1）实验过程：
    ①把石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌，发生反应的化学方程式：
    ②再通过
    过滤
    过滤
    操作，得到无色滤液．
    ③将无色滤液通过
    蒸发
    蒸发
    操作，得到白色固体．
    （2）猜想：得到的白色固体是纯氢氧化钠吗？三位同学分别作出以下猜想：
    小玲：是纯净的氢氧化钠！
    佳佳：可能还含有碳酸钠！
    小强：也可能含有
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    ．
    （3）验证：我来验证佳佳的猜想．
     实验操作 实验现象 实验结论
    取少量白色固体配成溶液，加入足量
    稀盐酸
    稀盐酸
    有（或无）气泡产生
    有（或无）气泡产生
    含有（或不含有）Na2CO3
    含有（或不含有）Na2CO3

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    科目：初中化学 来源：2009年福建省漳州市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    22．（2009?漳州）湛江市某学校化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠．请你与他们一起进行实验探究：
    （1）实验过程：
    ①把石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌，发生反应的化学方程式：______
    ②再通过过滤操作，得到无色滤液．
    ③将无色滤液通过______操作，得到白色固体．
    （2）作出猜想：得到的白色固体是纯氢氧化钠吗？三位同学分别作出以下猜想：
    小玲：是纯净的氢氧化钠！小明：可能还含有碳酸钠！
    小强：也可能含有______．
    （3）验证实验：请你来验证小明的猜想．
    实 验 操 作实验现象实验结论
    取少量白色固体配成溶液，加入足量稀盐酸____________

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    科目：初中化学 来源：2010年广东省湛江市中考调研化学试卷（解析版） 题型：解答题

    23．（2009?漳州）湛江市某学校化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠．请你与他们一起进行实验探究：
    （1）实验过程：
    ①把石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌，发生反应的化学方程式：______
    ②再通过过滤操作，得到无色滤液．
    ③将无色滤液通过______操作，得到白色固体．
    （2）作出猜想：得到的白色固体是纯氢氧化钠吗？三位同学分别作出以下猜想：
    小玲：是纯净的氢氧化钠！小明：可能还含有碳酸钠！
    小强：也可能含有______．
    （3）验证实验：请你来验证小明的猜想．
    实 验 操 作实验现象实验结论
    取少量白色固体配成溶液，加入足量稀盐酸____________

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