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    下图所示的实验操作不正确的是

                   

              A.铁丝在氧气中燃烧     B.读取液体的体积    C.除去CO中的CO2     D.制取蒸馏水   


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。

     

    装置一                          装置二

    (1)根据下表提供的实验数据，完成下表

    硬质玻璃管中空气的体积

    反应前注射器中空气体积

    反应后注射器中气体体积

    实验测得空气中氧气的体积分数

    25mL

    15mL

    9mL

        (2)装置一和装置二中气球的位置不同，         (填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是                                                         。

        (3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21％)，可能的原因有哪些?（列举两条）                                ；                                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究。

        (1)常见金属活动性顺序如下，填写相应的元素符号：

      金属活动性由强逐渐减弱 

        某同学用硫酸铜溶液把“铁刀变成铜刀”，其反应的化学方程式为          ，该反应的基本反应类型为           。

    (2)兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示的装置进行实验，对生成气体的成分进行探究。

                                                                  

       甲

     [提出问题]生成的气体中是否含有一氧化碳?

    [实验与讨论]

    ①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间。

    ②关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品。

    ③除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是       。

    [实验求证]

        将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，A中的固体应选用        ，B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水             ，可说明气体样品中含有一氧化碳。

    [实验反思]

        炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比      (填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是

       A．把a1℃时甲、乙的饱和溶液升温到t2℃时仍是饱和溶液

       B．a2℃时，丙的溶液的质量分数大于乙的溶液的质量分数

       C．三种物质的溶解度都随温度的升高而增大

       D．a3℃时，三种物质的角度大小关系：甲＞丙＞乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    燃煤产生的烟气中含有二氧化硫，直接排放会污染空气，它与水反应形成酸雨污染环境，某科研小组利用海水除去二氧化硫，其工艺流程见下图：

    请回答下列问题：

    （1）二氧化硫中硫的化合价是-----------。

    （2）用熟石灰中和稀硫酸的化学方程式是 -------。

    （3）亚硫酸（H2SO3）被空气中氧气氧化为硫酸，写出反应的化学方程式 。

    （4）为了研究脱硫率（脱硫率是已除去的二氧化硫的量占总二氧化硫量的百分比——与温度、烟气中SO2浓度的关系，他们进行了探究实验。实验结果如下：

    实验序号

    温度/℃

    烟气中SO2浓度/10-2g·L-1

    脱硫率/%

    I

    23

    2.5%

    99.5

    II

    23

    3.2%

    97.1

    III

    40

    2.5%

    94.3

    由表中实验数据可得出的结论是-----------------------------------。

    （5）目前，科学家正在研究在一定条件下将乙烯（C2H4）和烟气混合除去二氧化硫，其反应的过程可分为如下三步：

    第一步：O2与Cu+反应生成Cu+(O2)

    第二步：Cu+(O2)与SO2反应生成Cu+(SO3)2

    第三步：Cu+(SO3)2与C2H4反应生成S、CO2、H2O和Cu+。

    ①反应中Cu+的作用是----------------。

    ②除去二氧化硫的总反应的化学方程式是 --------------。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下说法正确的是

    ①工业上采用液化空气的方法制备氧气和氮气                                    

    ②氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度

    ③一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高

    ④氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气和二氧化碳有关

    ⑤干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹

    ⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物

       A.②③⑤⑥                  B.①②④⑥               C.①②④⑤              D.①③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁、少量硫酸铜和污泥。某同学设计了一个既经济又合理的实验方案，制备硫酸亚铁晶体（FeSO4·7H2O）并回收铜。方案流程如下：

    【查阅资料】FeSO4·7H2O受热易分解。

    回答下列问题：

    （1）步骤①中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和____________。

    （2）步骤②中需加入的物质是___________，目的是_________________________。

    （3）步骤③中发生反应的化学方程式是_____________________________。

    （4）步骤④的操作是蒸发浓缩、____________、过滤。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在实验室中，下列做法正确的是         。

    A、在演示实验和分组实验中，要力求利用最少的实验用品，获得最佳的实验效果，最大限度的减少废弃物

    B、稀释浓硫酸时，应沿烧杯壁向浓硫酸中缓缓加水，并用玻璃棒不断搅拌

    C、取用液体药品时，要把瓶塞反放在桌面上，标签朝向手心，放回原处时标签向外

    D、做氢气等可燃性气体的燃烧实验时，应先检验气体的纯度后再点燃气体，以防爆炸

    E、不能用手接触实验室里的药品，不要凑到容器口闻气体的气味，不能尝药品的味道

    F、给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己，试管内液体不超过试管容积的一半

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度如下表所示。请回答下列问题：

    [来源:Z&xx&k.Com]

    （1）依据上表数据，绘制出KNO3和NaCl的溶解度曲线如右图所示：

    图中能表示KNO3溶解度曲线的是             （填“A”或“B”）

    （2）由表中数据分析可知，KNO3和NaCl在某一温度时具有相同的溶解          度，则温度的范围是                           ；

    （3）某兴趣小组做了一下实验：

    上述实验过程中得到的溶液一定属于不饱和溶液的是                    （填数字序号），将⑤继续冷却至10℃，过滤，共可回收得到KNO3固体                  g；

    （4）硝酸钾中含有少量氯化钠时，可通过                    （填“蒸发结晶”或“降温结晶”）的方法提纯。

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