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    用下图所示装置制备常见气体．请回答下列问题：

    （1）写出图中标号①和②的仪器名称：
    酒精灯
    酒精灯
    、
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）小明用上图A、E装置制取一种常见气体．
    ①请写出有关反应的化学方程式
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ．
    ②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口
    没有
    没有
    （填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置肯定会漏气．
    ③如何检验D中的气体已收集满？请写出有关的操作和现象
    将带火星的小木条置于集气瓶口，小木条复燃则氧气已集满
    将带火星的小木条置于集气瓶口，小木条复燃则氧气已集满
    ．
    A装置试管口要略向下倾斜的原因是
    防止冷凝水回流，使试管爆裂
    防止冷凝水回流，使试管爆裂
    ；
    ④收集气体时，要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集，而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是
    刚开始产生的是试管内的空气
    刚开始产生的是试管内的空气
    ．
    ⑤若在反应后的残余物中提纯KCl，需进行以下操作，请把空缺处填上：
    KCL和MnO2
    ①在烧杯中填操作名称
    ②经操作→
    MnO2固体
    KCL液体→③经操作→KCL固体

    在①、②、③的操作中均用到的仪器是
    玻璃棒
    玻璃棒
    ．
    ⑥利用A装置还可以进行的实验是
    加热高锰酸钾制取氧气
    加热高锰酸钾制取氧气
    ．
    （3）利用上述实验仪器收集气体时，若只能用C装置收集，则该气体必须具备的性质是
    密度比空气小，不与空气中的任何气体反应，且易溶于水
    密度比空气小，不与空气中的任何气体反应，且易溶于水
    ．
    （4）若用如图装置进行“排空气法”收集制取的O2，请把图中的“导气管”补画完整．
    分析：（1）熟记常见仪器的名称；
    （2）①根据方程式的书写方法考虑；②根据气密性的检查方法考虑；③根据氧气验满的方法和试管口略向下倾斜的原因考虑；④根据气体的纯度考虑；⑤根据不溶于液体的固体和溶于液体的固体分离方法考虑；⑥根据装置特点考虑；
    （3）根据气体的性质和收集方法的联系考虑；
    （4）根据氧气的密度与空气密度的关系考虑．
    解答：解：（1）要熟记常见仪器的名称和用途；
    （2）①图A、E装置制取一种常见气体反应物是固体和固体反应时需要加热，气体是难溶于水，所以可以制取氧气，反应物是氯酸钾，生成物是氯化钾和氧气，用最小公倍数法配平即可；②将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，试管内空气受热膨胀，气体压强增大，会有气泡从导管口冒出，说明气密性良好，如果没有气泡说明漏气；③由于氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以将将带火星的小木条置于集气瓶口，小木条复燃则氧气已集满；A装置试管口要略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流入试管底部，使试管炸裂；④收集气体时刚开始出来的是空气，收集到的气体不纯，应该待气泡连续均匀冒出后才能收集；⑤由于氯化钾溶于水，二氧化锰不溶于水，所以加水溶解，过滤将二氧化锰过滤出来，剩下的是氯化钾溶液，再进行蒸发即可得到氯化钾；溶解时用玻璃棒搅拌是加速固体溶解、过滤用到玻璃棒是引流、蒸发用玻璃棒搅拌防止局部温度过高使液滴飞溅，所以都用到玻璃棒；⑥加热制取氧气还可以用高锰酸钾制氧气；
    （3）只能用向下排空气法收集，说明气体的密度比空气密度小并且不与空气中成分反应，不能用排水法收集，说明该气体易溶于水；
    （4）由于氧气的密度比空气大，所以用排空气法收集是应该从长管进入，从短管出来．  
    故答案为：（1）①酒精灯 ②集气瓶
    （2）①2KClO3
    MnO2
    △
    2KCl+3O2↑  ②没有
    ③将带火星的小木条置于集气瓶口，小木条复燃则氧气已集满；
    防止冷凝水回流，使试管爆裂
    ④刚开始产生的是试管内的空气
    ⑤溶解； 过滤； 蒸发； 玻璃棒
    ⑥加热高锰酸钾制取氧气（合理即可）
    （3）密度比空气小，不与空气中的任何气体反应，且易溶于水
    （4）如图．
    点评：反应装置的选择分为：固固加热型、固液不加热型，收集方法要根据气体的溶解性和密度考虑，根据物质的反应物和反应条件选取装置．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    氢化钙（CaH2）是一种常用的储氢材料，也是登山运动员常用的能源提供剂．
    【资料在线】
    Ⅰ．金属钙的活动性很强，遇水即刻剧烈反应生成氢氧化钙，同时产生一种气体．
    Ⅱ．氢化钙要密封保存，一旦接触到水就发生反应，放出氢气．
    Ⅲ．用氢气与金属钙加热的方法可制得氢化钙．
    Ⅳ．白色的无水硫酸铜粉末吸水后会变蓝．
    探究一：定性分析
    （1）对于“金属钙与水反应生成的气体”有如下猜想：甲．氧气，乙．氢气你支持
    乙
    乙
    （填“甲”、“乙”）观点，理由是
    钙与水反应若生成氧气，反应前后氢氧原子个数比不守恒（反应前氢氧原子个数比为2/1，反应后会大于2/1）
    钙与水反应若生成氧气，反应前后氢氧原子个数比不守恒（反应前氢氧原子个数比为2/1，反应后会大于2/1）
    ．
    （2）CaH2中氢元素的化合价是
    -1
    -1
    ，写出CaH2与水反应的化学方程式
    CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑
    CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑
    ；
    （3）登山运动员常携带氢化钙作为能源提供剂，与携带氢气相比，其优点是
    固体燃料携带方便，且水是登山运动员必须携带物质，有水就能提供出高能量的氢能
    固体燃料携带方便，且水是登山运动员必须携带物质，有水就能提供出高能量的氢能
    ；
    （4）用氢气与金属钙加热可得到氢化钙，以下是反应装置图．

    装置A 中装有锌粒和稀硫酸，请写出其反应的化学方程式
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
    ，装置B 中装有无水氯化钙，其作用是
    除去氢气中混有的水蒸气
    除去氢气中混有的水蒸气
    ，若要证明进入C 装置中的氢气已经干燥，在B、C之间应连接下图中的哪个装置：
    ②
    ②
    （填①或②），现象是
    无水硫酸铜不变色
    无水硫酸铜不变色
    ．
    （5）制备CaH2实验结束后，某同学取少量产物，小心加入水中，观察到有气泡冒出，在溶液中滴入酚酞后显红色．该同学据此判断：上述实验确有CaH2生成．你认为是否正确
    否
    否
    （填“是”或“否”）；原因是
    因为Ca+2H2O═Ca（OH）2+H2↑也能呈现相同的现象
    因为Ca+2H2O═Ca（OH）2+H2↑也能呈现相同的现象
    ．
    探究二：产物定量测定
    测定原理：根据金属钙、氢化钙都能与水反应生成气体的原理，采用测定气体的体积的方法．
    （1）取氢化钙样品与水反应，利用图1装置测定生成的气体体积时，在
    B
    B
    即进行收集（填字母）．
    A．气泡连续均匀时
    B．刚开始有气泡时
    （2）利用该装置，测得的气体体积总是会偏小，同学讨论后采用图2装置测定气体体积．该装置的优点是
    ①排除了“因液体加入引起气体排出导致的气体体积测定误差”的可能；②避免了实验操作时，无论塞紧橡皮塞的动作多快，都会有气体逸散的可能；③胶皮管能使两支管内中气体压强保持平衡，便于管A中液体顺利流入管B；④评价气球：气球膨胀过程还可以在一定程度上缓冲一下压强，以防氢气直接快速进入注射器，造成活塞脱落，导致实验失败
    ①排除了“因液体加入引起气体排出导致的气体体积测定误差”的可能；②避免了实验操作时，无论塞紧橡皮塞的动作多快，都会有气体逸散的可能；③胶皮管能使两支管内中气体压强保持平衡，便于管A中液体顺利流入管B；④评价气球：气球膨胀过程还可以在一定程度上缓冲一下压强，以防氢气直接快速进入注射器，造成活塞脱落，导致实验失败
    ，如何实现A中的水与B中样品接触而发生反应
    因为AB管连接处均有胶皮管连接，所以慢慢倾斜A管，直至液体流入B
    因为AB管连接处均有胶皮管连接，所以慢慢倾斜A管，直至液体流入B
    ．
    （3）称取46mg 所制得的氢化钙样品，注射器D开始时活塞停留在10mL刻度处，反应结束后充分冷却，活塞最终停留57.04mL刻度处．试通过计算求出样品中氢化钙的纯度（即氢化钙在样品中的质量分数）是
    91.30%
    91.30%
    ．（设该条件下每11.2mL氢气的质量为1mg）
    反思提高：
    （1）上述实验在学校的实验室内，通过托盘天平等称量工具
    不能
    不能
    （填“能”、“不能”）完成．
    （2）测量小组利用电子天平，采用如下图所示方法以反应前后失去的质量来求算纯度，结果纯度的测定值偏
    偏低
    偏低
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （13分）下图是实验室常用的装置，请回答下列问题：

    ⑴写出仪器①的名称         。收集某气体能采用E装置，由此推测该气体具有的

    性质是                                       。

    ⑵实验室制备并收集氧气的装置组合是     （填装置序号），反应的化学方程式为             ；若用F装置收集该气体，则气体应从    端进入（填“a”或“b”）；装置A、B都可以用来制取二氧化碳，比较这两个装置，指出A装置的一个突出优点是                               。

    ⑶实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气，为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是      （填选项字母编号）。

    A．c→d→e→f    B．d→c→e→f     C．e→f→c→d        D．f→e→d→c

    （4）将氧气通入如下图所示的装置，实验中观察到B中澄清石灰水变浑浊，C中黑色固

    体变为红色，则进入装置B的气体一定含有       ，B处发生反应的化学方程式是                     。

    ⑸实验室制取氧气时常用二氧化锰作催化剂。某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计的实验方案是：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定。

    ①如下图所示是用干燥纯净的氧气与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，仪器②中装有碱石灰（氧化钙和氢氧化钠的混合物），其作用是                      。

    ②为验证装置①已将CO2吸收完全，可在装置①与②之间加入                              

    装置进行证明。

    ③现称取5.0 g二氧化锰样品进行实验，装置①反应前后的质量差为1.1g，则样品中二氧化锰的质量分数为多少？（写出计算过程）

     

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    科目：初中化学 来源：2012年江苏省连云港市中考模拟考试化学试卷 （带解析） 题型：填空题

    （13分）下图是实验室常用的装置，请回答下列问题：
    ⑴写出仪器①的名称         。收集某气体能采用E装置，由此推测该气体具有的
    性质是                                       。
    ⑵实验室制备并收集氧气的装置组合是    （填装置序号），反应的化学方程式为             ；若用F装置收集该气体，则气体应从    端进入（填“a”或“b”）；装置A、B都可以用来制取二氧化碳，比较这两个装置，指出A装置的一个突出优点是                               。
    ⑶实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气，为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是      （填选项字母编号）。
    A．c→d→e→f     B．d→c→e→f     C．e→f→c→d        D．f→e→d→c
    （4）将氧气通入如下图所示的装置，实验中观察到B中澄清石灰水变浑浊，C中黑色固
    体变为红色，则进入装置B的气体一定含有       ，B处发生反应的化学方程式是                     。

    ⑸实验室制取氧气时常用二氧化锰作催化剂。某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计的实验方案是：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定。
    ①如下图所示是用干燥纯净的氧气与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，仪器②中装有碱石灰（氧化钙和氢氧化钠的混合物），其作用是                      。
    ②为验证装置①已将CO2吸收完全，可在装置①与②之间加入                              
    装置进行证明。
    ③现称取5.0 g二氧化锰样品进行实验，装置①反应前后的质量差为1.1g，则样品中二氧化锰的质量分数为多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：2012年江苏省连云港市中考模拟考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （13分）下图是实验室常用的装置，请回答下列问题：

    ⑴写出仪器①的名称          。收集某气体能采用E装置，由此推测该气体具有的

    性质是                                        。

    ⑵实验室制备并收集氧气的装置组合是     （填装置序号），反应的化学方程式为              ；若用F装置收集该气体，则气体应从     端进入（填“a”或“b”）；装置A、B都可以用来制取二氧化碳，比较这两个装置，指出A装置的一个突出优点是                                。

    ⑶实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气，为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是       （填选项字母编号）。

    A．c→d→e→f     B．d→c→e→f     C．e→f→c→d        D．f→e→d→c

    （4）将氧气通入如下图所示的装置，实验中观察到B中澄清石灰水变浑浊，C中黑色固

    体变为红色，则进入装置B的气体一定含有        ，B处发生反应的化学方程式是                      。

    ⑸实验室制取氧气时常用二氧化锰作催化剂。某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计的实验方案是：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定。

    ①如下图所示是用干燥纯净的氧气与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，仪器②中装有碱石灰（氧化钙和氢氧化钠的混合物），其作用是                       。

    ②为验证装置①已将CO2吸收完全，可在装置①与②之间加入                              

    装置进行证明。

    ③现称取5.0 g二氧化锰样品进行实验，装置①反应前后的质量差为1.1g，则样品中二氧化锰的质量分数为多少？（写出计算过程）

     

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    科目：初中化学 来源：内蒙古自治区中考真题 题型：实验题

    现有下图所示的实验装置，请回答下列问题：
    （1）写出标有序号的仪器名称：①_________，②_________；
    （2）在实验室里，用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，二氧化锰起______作用，反应的化学方程式为___________________；
    （3）在实验室里，制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为_______（填写装置的字母代号，下同），应选用的收集装置为_________；
    （4）在实验室里，制取二氧化碳气体常选用的药品是：_______和________；发生反应的化学方程式为_____________；说明选择上述药品的理由：__________________；
    （5）选用A装置制备气体时应考虑的因素是_______________。

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