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已知A、B、C、D中都含有同一种元素,其中D常温下是气体,可以用来灭火,C为白色固体,它们之间存在着如图所示的转化关系:根据上述信息,写出A的一种用途是
 
,B的化学式为
 
,由D转化为C的化学方程式为
 
考点:物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据题干提供的信息进行分析,“A、B、C、D中都含有同一种元素”、“D常温下是气体,可以用来灭火”“C为白色固体”,则推测D为二氧化碳;C可能为碳酸钙;A是氧化钙,B可能是氢氧化钙,据此解答.
解答:解:根据题干提供的信息进行分析,“A、B、C、D中都含有同一种元素”、“D常温下是气体,可以用来灭火”“C为白色固体”,则推测D为二氧化碳;C可能为碳酸钙;A是氧化钙,B可能是氢氧化钙,带入框图,推断合理;
根据分析可知,A为氧化钙,则其一种用途是作干燥剂;B为氢氧化钙,其化学式为Ca(OH)2,由D转化为C,即是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙的过程,其化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故答案为:作干燥剂;Ca(OH)2;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
点评:本题为框图式物质推断题,完成此题,可以依据题干叙述结合已有的物质的性质进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法或做法正确的是(  )
A、用氖气作焊接金属的保护气
B、加入净水剂(如明矾),使硬水转化成纯净水
C、电解水实验中正负两极产生气体的体积比为2:1
D、做测定空气中氧气含量的实验时,用蜡烛代替红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

铝元素与人类关系密切
(1)铝是地壳中含量最高的
 
元素.
(2)元素周期表中铝元素的信息如图所示,其原子的核外电子数为
 

(3)铝元素在自然界中主要以Al2O3存在,Al2O3属于
 
(填字母序号).
A.单质     B.氧化物    C.碱    D.盐
(4)工业用电解熔融Al2O3的方法冶炼铝,化学方程式为2Al2O3
   通电   
.
冰晶石
4Al+3O2↑,该反应属于基本反应类型中的
 
反应.
(5)铝可制成蒸锅,主要利用铝的延展性和
 
性.
(6)铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是
 
(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语书写正确的是(  )
A、氯化钙:CaCl
B、铜离子:Cu+2
C、五氧化二氮:O5N2
D、2个氢氧根离子:2OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学世界千变万化,请写出下列化学反应的化学方程式:
①生成两种气体单质的分解反应
 

②铁置换硫酸铜溶液中的铜
 

③汽车尾气中的NO和CO在催化剂作用下,生成空气中两种无毒的气体
 

④实验室加热高锰酸钾制氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界.以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:

(1)认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼.纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的化学方程式为
 

②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图1),说明二氧化碳具有的性质有
 

(2)认识物质的制法
某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图2).若利用该装置制氧气,反应的化学方程式为
 
.若利用该装置制二氧化碳,无纺布包内药品为
 
(写名称).
(3)辩证地认识物质
①量变引起质变.例如:碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧生成
 
(写化学式).
②功过相对论.从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析,“过”:使全球气候变暖导致海平面上升等;“功”:
 
 (举一例).

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃烧是生活中常见的化学反应之一.
(1)在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰到,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,应立刻用
 
扑盖;
(2)在做“燃烧的条件”实验时,把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,如图所示,观察到的现象是
 
先燃烧,通过此实验,说明燃烧的条件之一是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化不属于缓慢氧化的是(  )
A、金属的锈蚀
B、动植物体的腐烂
C、塑料的老化
D、木柴的燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

钠原子的结构示意图为推测下列元素的单质与金属钠的化学性质相似的是(  )
A、
B、
C、
D、

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