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6.甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,结合微观示意图分析,下列结论正确的是(  )
A.甲、丙都是有机物
B.反应过程中每消耗1个甲分子,必然生成2个丙分子
C.生成的丙和丁的分子个数比为2:1
D.发生反应的甲和乙的质量比为22:3

分析 观察微观示意图,分析反应物、生成物的化学式,根据反应写出反应的化学方程式.根据化学式、方程式的意义计算、分析、判断有关的问题.

解答 解:由反应的微观示意图可知,该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成了甲醇和水,反应的方程式是:CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH3OH+H2O.
A、由上述分析可知,甲为二氧化碳,由于组成和性质同无机物相似,归到无机物类;丙是CH3OH,是含有碳元素的化合物,属于有机物,故A错误;
B、由上述方程式可知,反应过程中每消耗1个甲分子,必然生成1个丙分子.故B错误;
C、由上述方程式可知,生成的丙和丁的分子个数比为1:1.故C错误;
D、由反应的方程式可知,发生反应的甲和乙的质量比为44:(3×1×2)=22:3,故D正确.
故选:D.

点评 解答本题比较简便的方法是根据微观示意图写出反应的化学方程式,根据方程式的意义分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是(  )
A.热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改娈
B.“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动
C.10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子间有间隔
D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列有关实验操作方法或实验结论的说法中,正确的是(  )
A.用托盘天平称取10g固体药品时,先在右盘放10g砝码,后在左盘放药品
B.用滴管取细口瓶内的液体时,先将其伸入液体内,后挤压胶头取液
C.蜡烛在空气中燃烧后质量减小,说明质量守恒定律不是普遍规律
D.测定空气里氧气含量的实验中,红磷量的多少不影响实验结果

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图表示的是A.水的沸腾、B.加热蓝矾(生成白色的硫酸铜粉末和水)的两个实验,据图回答有关问题:
(1)图A实验过程中观察到的现象是:试管口有蒸气出现,玻璃片上有小水滴生成;
(2)图B实验过程中观察到的现象是试管口有蒸气出现,玻璃片上有小水滴生成,试管内的蓝色粉末变成白色;
(3)这两个实验共同的一个现象是:玻璃片上都有小水滴生成;请你从物质变化的角度去分析现象相同但本质是否相同不相同(填“相同”或“不相同”)说明原因水在加热后由液态变为气态,遇到冷玻璃片又变成液态,变化过程中只有水,没有新物质生成,属于物理变化;而加热蓝矾实验中虽然也有相同现象,但它在变化过程中生成了新物质白色的无水硫酸铜,属于化学变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.镁有“国防金属”的美誉.在元素周期表中,镁元素的信息如图所示,对图中信息解释不正确的是(  )
A.属于金属元素B.核外电子数为12
C.元素符号为MgD.原子的质量为24.31 g

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11.中和反应在生活中应用广泛.
(1)服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多,用化学方程式表示其原因Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(2)使用熟石灰(填俗名)可以处理工厂中的酸性废水,使之达到中性后再排放.
(3)被蚊虫叮咬后,蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸,涂碱性物质(如:肥皂水、纯碱液),可以减缓痒痛感.

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18.化学是以实验为基础的科学,如图所示是初中化学中两组重要的对比实验.

(1)实验1中最易生锈的铁钉是A(填字母序号),对比铁钉表面的不同现象,可推知防止铁生锈的原理为防止铁和氧气、水(潮湿的空气)接触.
(2)实验2过程中可观察到全部的实验现象有A中布条不变色,B中布条变红,C中溶液变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.从氢气在空气中燃烧的化学方程式中,获取的下列信息不正确的是(  )
A.在反应前后元素的种类没有变化
B.在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应
C.4g氢气与32g氧气完全反应,可以生成36g水
D.在反应前后,氢原子和氧原子的数目都没有改变

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16.小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液(记作A、B).
(1)他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液,观察到A溶液中产生无色气体.则A是稀盐酸(或HC1溶液).
(2)他向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液,B溶液中的现象是白色沉淀.
(3)他还用了下列试剂中的一种区别A、B两溶液,这种试剂是①(填序号).
①石蕊试液   ②CuSO4溶液    ③醋酸溶液     ④KCl溶液.

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