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    实验室里，老师为同学们提供了如图的实验装置，准备用高锰酸钾制取氧气。

    （1）指出发生装置A中任意一种玻璃仪器的名称：               

    （2）A中发生反应的化学反应式或化学方程式是              

    （3）A中有一处明显的错误是                                  A            

    （4）实验步骤有：①将高锰酸钾加入试管中，

    ②检查装置的气密性；

    ③加热试管；

    ④把试管固定在铁架台上；

    ⑤用排水法收集气体；

    ⑥熄灭酒精灯；      

    ⑦将导管移出水面。正确的步骤排序为                 

    （5）用B所示的方法收集气体，其优点是所得气体比较         ，在实验过程中，如何判断集气瓶中无水？                        ，除此以外，氧气还可以用向上排空气法收集，其依据是                    

    （6）除了高锰酸钾能制取氧气外，氯酸钾也能用此方法来产生氧气，不过速度较慢。但是如果在氯酸钾中加入一些二氧化锰，则大大加快了反应速率，二氧化锰的质量和化学性质没有改变，则这里的二氧化锰      （填“是”或“不是”）催化剂。若在氯酸钾中加入一些高锰酸钾，也能大大加快反应速率，高锰酸钾     （填“是”或“不是”）催化剂，理由是                                             

    (1)酒精灯/试管   

    (2)KMnO4―――K2MnO4+MnO2+O2

    (3)试管口没有放一团棉花     

    (4)②①④③⑤⑦⑥

    (5)纯净 ； 集气瓶口出现大量气泡 ；氧气的密度>空气

    (6)是；不是； KMnO4已分解，质量和化学性质已改变

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    27、化学实验室里，老师给同学们准备了如下实验装置：
    （1）小芳同学用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气，取药品时二氧化锰用药匙从
    广口
    瓶中取出；在这个反应前后二氧化锰的质量
    不变
    ，（填“增加”、“不变”、“减少”或“先增加后减少”）选择的发生装置是
    B
    （填序号），能用D收集的原因是
    氧气密度大于空气
    ．
    （2）氨气是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体．小玲用加热氯化铵和碱石灰（均为固体）的方法制取氨气，小玲应选择的发生装置是
    A
    （填序号）．若用右上图（图F）装置收集氨气，氨气应从
    B
    端进入（选填“A”或“B”）．
    （3）小明同学打算自己探究一下MnO2在分解过氧化氢时所起的作用，但手边没有现成的MnO2药品，只有高锰酸钾，30%过氧化氢溶液、木条、水、火柴，其它仪器可任选．
    ①若要先得到MnO2粉末，选择A装置时，应先在试管口放
    一小团棉花
    ，防导管被堵塞．
    ②已知实验①中试管里剩下两种物质，其中二氧化锰难溶于水，而另一种易溶于水，小明用了一种方法将它们分离开来，步骤为：①
    溶解
    ，②
    过滤
    ．
    （4）小军认为若要探究MnO2在较低的温度下对分解H2O2有无催化作用，需作对比实验，他设计了三组实验：①在试管中加入5ml 30%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，看木条是否复燃．②…；③在第3支试管中加入5ml 30%过氧化氢溶液，并加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察木条是否复燃．
    你认为小军设计的第②组实验过程应为：
    向第二支试管加入少量MnO2，把带火星木条伸入试管口，观察木条是否复燃
    ．若小军得到的是③中有O2放出，但他认为③中有O2放出是因为MnO2与H2O2发生了反应，你如何帮他设计实验来说明MnO2没有和H2O2起反应，而只是起了催化作用？
    向反应后的有MnO2的残留物中再加H2O2，还能迅速分解产生O2，并且二氧化锰的质量不变，说明MnO2没有参加反应，只是起了催化作用
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验室里，老师给同学们准备了如下实验装置

    （1）小明同学用双氧水和二氧化锰反应来制取氧气，他应写出的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，在这个反应中二氧化锰的作用是
    催化作用
    催化作用
    ，选择的发生装置是
    B
    B
    （填序号），能用D收集的原因是
    氧气的密度比空气大
    氧气的密度比空气大
    ．
    （2）甲烷是一种无色、无味，难溶于水，密度比空气小的气体．小玲用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷，小玲应选择制取甲烷的发生和收集装置是
    A
    A
    、
    C或E
    C或E
    （填序号）．若用如图F装置收集甲烷，甲烷应从
    B
    B
    端进入（选填“A”或“B”）．
    （3）小丁同学向盛5%双氧水溶液的试管中加入少量二氧化锰，然后将带火星的木条伸入试管，未见木条复燃．你认为带火星的木条未复燃的原因是
    5%双氧水溶液的浓度太低
    5%双氧水溶液的浓度太低
    ．要使带火星的木条复燃，可对该实验作怎样的改进？
    可使用浓度大的过氧化氢溶液且加入二氧化锰
    可使用浓度大的过氧化氢溶液且加入二氧化锰
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?嘉兴）小星同学在今年实验操作考查时，抽到了有关物质鉴别的试题．考查结束后，同学们希望就物质鉴别进行深入探究．在实验室里，老师为他们准备了盐酸、硫酸、氧氧化钙、碳酸钠四种无色溶液，要求同学们从中任选两种溶液，并进行鉴别．如果你是小星，写出你选择的两种溶液中溶质的化学式
    HCl、H2SO4
    HCl、H2SO4
    ；鉴别它们时，可用的试剂是
    BaCl2溶液
    BaCl2溶液
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验室里，老师给同学们准备了如下实验装置

    （1）小明同学用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较纯净氧气，发生的化学反应的符号表达式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，选择的发生装置是
    B
    B
    （填番号，下同），用
    E
    E
    装置收集气体．
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气，需在试管口塞
    棉花团
    棉花团
    ，发生反应的符号表达式为：
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （3）氢气是一种无色、无味难溶于水，密度比空气小的气体．若用装满水的如图装置收集氢气，氢气应从
    B
    B
    端进入（选填“A”或“B”）．

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