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如图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图,据此判断下列说法中正确的是(“”和“”表示两种元素的原子)


  1. A.
    该反应属于分解反应
  2. B.
    一定属于氧化物
  3. C.
    该反应的化学方程式可能2CO+O2数学公式2CO2
  4. D.
    该反应的化学方程式可能是2H2+O2数学公式2H2O
C
分析:分析表示物质间发生化学变化的微观示意图,一种反应物有2个分子参加该反应,其分子由两个不同的原子构成的,为化合物分子;另一反应物只有1个分子参加该反应,其分子同两个相同的原子构成,为单质的分子;反应后生成了2个生成物的分子,其分子由两个同种原子和一个其它原子共三个原子构成,为化合物分子.
解答:A、从反应的微观图可以看出,反应物是两种,生成物是一种,是化合反应,不是分解反应,故A错误;
B分子是由不同种原子构成的,属于化合物的分子,但不一定是氧化物,故B错误;
C、从反应的微观图可得知,反应物是一种化合物和一种单质,生成物是一种化合物,符合一氧化碳燃烧的化学反应,故正确;
D、从反应的微观图可得知,反应物是一种化合物和一种单质,不符合氢气燃烧的化学反应,故D错误;
故选C.
点评:分子由原子构成,构成相同的分子为同种物质的分子,构成不同的分子为不同种物质的分子,同种原子构成的分子为单质分子.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

稀盐酸可使紫色石蕊试液变红.已知在稀盐酸只存在H2O分子、H+离子、Cl-离子.请你设计一个简单的实验确定是盐酸中的哪种离子使紫色石蕊试液变红?(写出简要的实验步骤、观察到的实验现实及由此得出的实验结论.)

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

区分下列各组物质,所用的两种方法都正确的是
选项需区分的物质方法一方法二
A铁粉(颗粒很小)和木炭粉分别与稀盐酸混合观察颜色
B氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液分别通入二氧化碳分别滴加紫色石蕊溶液
C浓硫酸与浓盐酸分别闻气味分别与水混合并触摸容器外壁
D一氧化碳与氧气分别伸入燃着的木条分别通入澄清的石灰水


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列现象中,与化学变化无关的是


  1. A.
    五颜六色的节日焰火
  2. B.
    蜡烛燃烧发出白光
  3. C.
    二氧化碳气体制成干冰
  4. D.
    稀盐酸与石灰石混合产生气泡

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子,有关N4的说法正确的是


  1. A.
    N4与N2的元素组成相同,性质也相同
  2. B.
    N4的摩尔质量是56
  3. C.
    N4约占空气体积78%
  4. D.
    N4是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是
选项需区别的物质选择的试剂或方法
A水与酒精闻气味
B空气与氧气带火星的木条
C硬水与软水肥皂水
D氮气与二氧化碳燃着的木条


  1. A.
    A错误
  2. B.
    B错误
  3. C.
    C错误
  4. D.
    D错误

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

二氧化硫和二氧化碳化学性质相似.若将一充满SO2 试管倒置在盛水的烧杯中可观察到的现象是________若要证明SO2和水反应可向反应后的溶液中滴加________证明观察到的________.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列关于物质的用途与性质的关系描述不正确的是


  1. A.
    金刚石作玻璃刀的刀头,是因为金刚石硬度大
  2. B.
    石墨可作铅笔芯,是因为石墨质软、滑腻
  3. C.
    活性炭作防毒面具的滤毒罐,是因为活性炭具有很强的吸附能力
  4. D.
    二氧化碳可用于灭火,是因为二氧化碳不支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

经过测定某气体中只含有碳、氧元素,该气体


  1. A.
    一定是化合物
  2. B.
    一定是混合物
  3. C.
    一定不是单质
  4. D.
    一定不是纯净物

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