| A. | 遇到意外情况,可用掌握的知识进行有效处置,并打求助电话 | |
| B. | 室内起火,要赶快打开门窗 | |
| C. | 烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离 | |
| D. | 在山林中遇火灾时,向逆风方向奔跑,脱离火灾 |
分析 遇到意外情况,不要慌乱可根据实际情况进行自救或求救:室内着火时打开门窗能增加氧气,加剧燃烧;处于烟雾较浓的火场时,用毛巾捂住口鼻能防止烟雾进入呼吸道;遇到危险时可根据掌握的知识处理,并拨打求救电话;在山林中遇火灾时,向逆风方向奔跑,脱离火灾等知识进行分析.
解答 解:A、遇到意外,若自己能处理应积极面对,根据具体情况合理自救,通过电话向他人救助,可以获得更大的救助力量,故A正确;
B、室内着火时打开门窗能形成空气对流,增加氧气,加剧燃烧,所以不要急于打开所有门窗,故B错误;
C、烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,防止烟雾进入呼吸道,并尽量贴近地面逃离,故C正确;
D、在山林中遇火灾时,向逆风方向奔跑,脱离火灾,故D正确.
故选:B.
点评 本题是考查生活、生产和实验室中实验完全注意事项,对于这类型题目,抓住被选项题干,仔细审题,结合生活实际和日常的注意点解题即可.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 生活中提倡一水多用,节约用水 | |
| B. | 工业废水处理符合环保标准后才能排放 | |
| C. | 禁止生产含磷洗涤剂 | |
| D. | 禁止使用化肥,提倡使用农家肥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氧气的化学性质比较活泼 | |
| B. | 鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 | |
| C. | 任何物质都能在氧气中燃烧 | |
| D. | 氧气能使澄清石灰水变浑浊 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
| A | NaCl溶液 | 蔗糖 | 过滤 |
| B | CaCl2溶液 | 盐酸 | 过量CaCO3、过滤 |
| C | FeSO4溶液 | CuSO4 | 过量锌粒、过滤 |
| D | 一氧化碳 | 二氧化碳 | 点燃 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 室内着火被困,立即用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进,寻找安全出口 | |
| B. | 浓碱液溅到皮肤上,立即涂抹稀硫酸 | |
| C. | 发现有人煤气中毒,立即打开门窗、关闭阀门,将中毒人员转移到空气清新处 | |
| D. | 运输硫酸的汽车不慎翻入河中,并产生泄漏,可用生石灰处理河水 |
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