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    【题目】从①氧气、②氮气、③一氧化碳、④水蒸气、⑤二氧化硫、⑥二氧化碳六种气体中，选出符合下列题意的物质，用序号填空。

    （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有________。

    （2）石灰水长期露置在空气中表面会出现一层白色固体物质，说明空气中含有________。

    （3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有________。

    （4）计入空气污染指数的是________。

    （5）在食品包装袋中，用作食品保护气的是________。

    【答案】①⑥④③⑤②

    【解析】

    （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气，故选①；

    （2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故石灰水长期露置在空气中表面会出现一层白色固体物质，说明空气中含有二氧化碳，故选⑥；

    （3）盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气，故选④；

    （4）一氧化碳和二氧化硫均属于空气污染物，故计入空气污染指数的是③⑤；

    （5）氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气，故选②。

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    （1）患有骨质疏松症状的应当补充______，
    （2）患有贫血症状的应当补充________，
    （3）造成儿童生长发育不良、智力底下的症状的应当补充________。

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    （1）膨化食品中充的保护气_____________；

    （2）脆酥的饼干放在空气中一会儿变软了，说明空气中含有________；

    （3）霓虹灯通电后发出五颜六色的光，说明灯内气体中含有____________；

    （4）澄清的石灰水敞口放置在空气中，石灰水表面出现一层白膜，说明空气含有____________。

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    【题目】下列物质的化学式书写正确的是

    A. 氧化铝AlO B. 氦气He2 C. 氯化亚铁FeCl3 D. 氢氧化钾 KOH

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    【题目】2016年10月21日，日本鸟取县发生了6.6级地震，震后当地生态环境和生活条件受到破坏，水源受到一定程度污染。人们日常生活用水必需经过一系列的处理才能使用。

    （1）向水样中加入明矾,经溶解、静置、__________(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入___________,利用其___________性除去异味和色素,再杀菌消毒,得到生活用水。要得到纯水就需要___________(填操作名称).

    （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入______进行检验，生活中常通过_______的方法降低水的硬度。

    （3）为了防止水的污染,①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是_______(填序号).

    A. ①②B. ②③C. ①④D. ②④

    （4）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：___.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子，填在相应的横线上：

    （1）带负电的粒子是__________；
    （2）化学变化中的最小粒子是________；

    （3）原子质量主要集中在__________上；
    （4）化学反应中一定发生变化的粒子是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了测定教室中空气中的成分，化学教师让兴趣小组的小明同学提前收集一瓶教室中的空气，以备上课实验时用。小明从实验室中拿了只空集气瓶，带进教室，敞口放置了一会儿，盖上了玻璃片。

    （1）你认为小明的收集方法正确吗？____________

    （2）请你叙述正确的收集方法____________________

    （3）用生活中的日用品代替集气瓶来收集教室内的空气，你的方法是____________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】李鬼同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    结论

    总结

    实验一

    取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条

    有气泡产生，木条不复燃

    过氧化氢常温下分解产生氧气，但是_____填（“较快”或“较慢”）。

    ____________________

    实验二

    向盛有5mL水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条

    没有气泡产生，小木条不复燃

    二氧化锰加入水中不能产生氧气。

    实验三

    _________________

    有气泡产生 ，______________

    二氧化锰能加快过氧化氢的分解

    (1)请你帮李鬼同学填写上表中未填完的空格。

    (2)在李鬼的探究实验中，“实验一”和“实验二”起着_______作用。

    (3)李逵同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：_____________；第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。往剩余物试管中再加入5ml5%过氧化氢溶液，伸入带火星小木条；其目的是：________________________________________。

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    【题目】用化学符号表示：

    （1）2个氮气分子________； （2）3个铝原子______； （3）干冰______。

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