精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列有关实验现象的描述中正确的是(  )
A、红磷在氧气中燃烧,产生大量的烟雾
B、无色的氢氧化钠溶液与蓝色的硫酸铜溶液混合,产生一种蓝色的絮状沉淀
C、氨气与氯化氢气体混合,产生大量白雾
D、铁丝与稀盐酸反应,产生大量气泡,溶液颜色由无色变成黄色
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,金属的化学性质,碱的化学性质
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据碱的化学性质进行分析判断.
C、根据氨气与氯化氢气体反应的现象进行分析判断.
D、根据金属的化学性质进行分析判断.
解答:解:A、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,而不是烟雾,故选项说法错误.
B、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀,无色的氢氧化钠溶液与蓝色的硫酸铜溶液混合,产生一种蓝色的絮状沉淀,故选项说法正确.
C、氨气与氯化氢气体混合生成氯化铵固体,氨气与氯化氢气体混合,会观察到产生大白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
D、铁丝与稀盐酸反应,产生大量气泡,溶液颜色由无色变成浅绿色,故选项说法错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、碱的化学性质、金属的化学性质即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需要15%的氯化钠溶液多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

列举你所知道的能生成二氧化碳的反应,能用化学方程式表示的,写出化学方程式.然后与同学讨论这些反应能否用于在实验室里制取二氧化碳,并说明理由.
 生成二氧化碳的反应能否用于实验室里制取二氧化碳和理由
1  
2  
3  
4  
  

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中,可以观察到的现象是
 
 
.发生反应的化学方程式是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

红磷燃烧的主要实验现象是(  )
A、火焰为蓝色
B、产生有刺激性气味的气体
C、产生大量白烟
D、发出耀眼的强光

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,未计入南京市监测空气污染指数项目的是(  )
A、氮气B、二氧化硫
C、一氧化碳D、可吸入颗粒物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集的气体是(  )
A、难溶于水,密度比空气大
B、能溶于水,密度比空气小
C、难溶于水,密度比空气小
D、能溶于水,密度比空气大

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图:据图回答下列问题:

(1)原子序数为13的元素的名称是
 
,该元素属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素.
(2)一般地说,电子层数相同的原子(稀有气体除外),原子的半径随原子序数的递增而减小;最外层电子数相同的原子,原子的半径随电子层数的增加而增大.请比较:氧原子半径
 
 硫原子半径;磷原子半径
 
 氯原子半径.(填“>”或“<”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某出售的过氧化钙的商品标签如右图所示.过氧化钙和水反应生成氢氧化钙和氧气,请你与小红同学共同研究,完成下列问题.
(1)测定所用的样品中过氧化钙的质量,小红同学做了三次实验,数据如下:
第1次第2次第3次平均值
烧杯+水30g30g30g30g
样品10g10g10g10g
完全反应后烧杯+剩余物38.3g38.4g38.5g38.4g
请你列式计算样品中过氧化钙的质量是多少?
(2)此样品中钙元素的质量分数是多少?
(3)通过此数据说明样品是否符合其标签注明的钙含量.

查看答案和解析>>

同步练习册答案