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如图有关气体的制取装置或实验操作,错误的是(  )
A、
制取氧气的发生装置
B、
收集氧气
C、
检验二氧化碳是否收集满
D、
验证二氧化碳
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,二氧化碳的检验和验满
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:A、根据实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,属于固液常温型解答;
B、根据氧气的密度比空气的密度大,收集氧气应该用向上排空气法,所以应该从长导管通入解答;
C、根据二氧化碳验满的方法解答;
D、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊解答.
解答:解:
A、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,属于固液常温型,故正确;
B、氧气的密度比空气的密度大,收集氧气应该用向上排空气法,所以应该从长导管通入,故错误;
C、检验二氧化碳收集满的方法是燃着的木条放在集气瓶口,故正确;
D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,通常用澄清的石灰水来检验二氧化碳,故正确.
故选项为:B.
点评:本题难度不大,主要考查气体的制取与检验的操作,难度不大,掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请利用化学知识解释日常生活中的现象.
(1)用井水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生浮渣,其原因是井水可能是
 
.(选填“硬水”或“软水”).
(2)湿衣服能晾干,从微观角度解释其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里制取气体或验证性质,根据题意回答问题.

观察图甲回答下列问题.
(1)写出仪器①和②的名称:①
 
;②
 

(2)利用上述装置加热高锰酸钾制氧气,应选择发生装置
 
(填字母),如果想得到较纯净的氧气,应选择收集装置
 
(填字母),请写出相关反应方程式
 

(3)如果用C装置收集氧气如何验证已经收集满
 

(4)如果利用上述装置制取二氧化碳,应选择发生装置为
 
(填字母),收集装置为
 

观察图乙回答问题.
(5)当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是
 
;G中的现象
 
;H中观察到的现象为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组,对冰箱中的除味剂产生了浓厚的兴趣.他们查阅了冰箱除味剂的产品说明书,知道了该除味剂主要成分是活性炭,于是他们对活性炭的吸附作用展开了探究.
【提出问题】活性炭的吸附效果受那些因素的影响呢?
【假设与猜想】活性炭的吸附效果受活性炭用量的影响.
【设计实验】取几个容积为125mL的集气瓶,收集满红棕色的二氧化氮气体,并进行编号,然后加入不同纯度的活性炭颗粒,记录颜色消失的时间.数据如下:
实验编号活性炭活性炭用量(克)消失时间(秒)
 ①80%1.060
 ② 9.045
 ③60% 55
【分析数据,得出结论】
(1)若要用实验①②探究活性炭用量对吸附效果的影响,实验②中活性炭的纯度应为
 
,该探究过程得出结论:相同条件下,活性炭用量越多对于二氧化氮的吸附效果
 
(填“越好”或“越差”).(2)若要用实验①③探究活性炭纯度对于吸附效果的影响,实验③中活性炭的用量应为
 
,该探究过程得出结论:
 

【反思】某品牌冰箱除味剂主要成分为活性炭,其说明书中写道“切勿靠近高温”,原因是活性炭具有
 
性,写出能反应该性质的化学方程式:
 
(人写出一个即可).
【拓展】活性炭的吸附效果还受那些因素影响?请你帮助他们继续推进(只要提出假设和实验方案即可)
假设:
 

实验方案:
 
(不要求写出具体实验步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸钾在60℃时的溶解度是110克.在60℃时硝酸钾饱和溶液中溶质、溶剂、溶液的质量比为
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在日常生活和工业生产中,金属铱(元素符号为Ir)有着重要的应用,例如:它是重要的化工催化剂.铱的化学性质不活泼,但块状金属铱在空气中加热时会形成二氧化铱薄膜. 写出铱在空气中加热生成二氧化铱的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列安全措施不正确的是(  )
A、洒出的酒精在桌面上燃烧起来,立即用湿布盖灭
B、正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭
C、天然气泄漏,开窗通风后关闭阀门
D、逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面离开

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科目:初中化学 来源: 题型:

蚂蚁能分泌一种叫蚁酸的酸,在一定条件下,每个蚁酸分子分解成成一个一氧化碳分子(CO)和一个水分子(H2O),由此推断蚁酸由
 
元素组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了证明木炭、石墨、金刚石都是由碳元素组成的,你会选用下列哪种方法(  )
A、观察颜色
B、测定密度
C、测导电性
D、在氧气中燃烧都只生成一种气体--二氧化碳

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