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13.用化学符号或名称填空:
(1)硫酸根离子SO42-
(2)碳酸钠Na2CO3
(3)可燃冰的主要成分CH4

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故硫酸根离子可表示为:SO42-
(2)碳酸钠是由显+1价的钠元素和显-2价的碳酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:Na2CO3
(3)可燃冰的主要成分甲烷,其化学式为:CH4
故答案为:(1)SO42-;(2)Na2CO3;(3)CH4

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.如表列出的是1~18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价.

(1)11号元素属于金属元素(填“金属”或“非金属”),它在化学反应中形成的离子与Ne(写元素符号)原子具有相同的核外电子排布.
(2)16号元素的原子核外电子数为16,推测该元素最低负化合价为-2,最高正化合价的氧化物的化学式为SO3
(3)从化合价角度分析,我们可以发现一些规律.请写出其中的一个:同一族中,最高正化合价相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质的性质属于物理性质的是(  )
A.氧气有助燃性B.酒精有可燃性
C.浓盐酸有挥发性D.二氧化碳不支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列通过化合反应放热的化学变化是(  )
A.木炭燃烧B.镁和稀盐酸反应
C.氢氧化钠溶液和稀硫酸反应D.高温煅烧石灰石制取生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某兴趣小组的同学在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.

(1)甲实验的烧杯中发生的是酸和碱溶液反应,属于复分解反应中的中和反应.
(2)向乙实验装置中滴入氢氧化钠溶液,一段时间后观察到的现象是气球逐渐胀大.
(3)丙烧杯中发生反应的化学方程式是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,由此产生疑问并进行交流,提出:
①废液中一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和氯化钠;
②还含有能使废液呈碱性的物质,可能是a、只有碳酸钠  b、只有氢氧化钙 c、是氢氧化钠和碳酸钠  d、氢氧化钠(写一种猜想).
(5)小亮欲证明猜想c是正确的,于是他却少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量的氯化钙溶液,如果产生产生白色沉淀、溶液仍为红色现象,则证明c猜想正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

18.将一包氢氧化钠和碳酸钠的固体混合物溶于50g水制成溶液,然后向其中加入溶质的质量分数为10%的氢氧化钙溶液至反应刚好完全时,生成沉淀10g,将滤液蒸干后得到固体25g.求:
(1)原固体混合物中氢氧化钠的质量.
(2)共用去氢氧化钙溶液多少克?
(3)反应后所得滤液中溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.家庭生活中一些常见物质的pH如下:
物质食醋牛奶食盐水牙膏肥皂水
pH2~36~778~99~10
当我们被蚊虫叮咬后,蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸(具有酸的性质),从而使皮肤肿痛.要减轻疼痛,可选用(  )
A.食醋B.牛奶C.食盐水D.牙膏或肥皂水

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.请结合下列装置图回答问题:

(1)写出下列仪器的名称.
a、酒精灯b、铁架台c、集气瓶d、导管
(2)实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选用的制取装置是A,发生装置是C或E,若实验过程中发现水槽中的水变红,分析其原因是试管口没有放棉花,实验结束后,应先移出导气管,再熄灭酒精灯.
(3)B装置也可用来实验室制取氧气,则锥形瓶中的固体是二氧化锰,从长颈漏斗中加入过氧化氢.
(4)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,在集气瓶中放少量沙或水,其目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底.
(5)某气体的密度比空气大,难溶于水,则可选用的收集装置是C或E.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.初中化学的很多反应可以表示为:甲+乙=丙+丁,其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物.下列说法中,正确的是(  )
A.若甲、乙、丙、丁均是化合物,则该反应一定是复分解反应
B.若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐,则丁一定是水
C.若乙是稀硫酸,丁是气体,则甲一定是金属
D.若甲是锌,丙是氢气,则乙一定是稀硫酸

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