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【题目】某同学观察了如图所示的实验后,得出以下结论,你认为其中不合理的是(

A.氯化氢分子和氨分子是不断运动的B.氯化氢和氨气混合产生白烟是物理变化

C.氯化氢和氨气反应后有新的气体生成D.两瓶无色气体混合后瓶内压强减小

【答案】BC

【解析】

A、抽取玻璃片后,产生白烟,说明发生了化学反应,说明氯化氢分子和氨分子是不断运动的,故A正确;

B、抽取玻璃片后,产生白烟,白烟是白色的固体小颗粒分散到空气中形成的,说明氯化氢和氨气能发生化学反应,故B不正确;

C、白烟是白色的固体小颗粒分散到空气中形成的,说明氯化氢和氨气反应后有固体生成,故C不正确;

D、白烟是白色的固体小颗粒分散到空气中形成的,说明氯化氢和氨气反应后有固体生成,瓶内气体体积减少,混合后瓶内压强变小,故D正确。故选BC

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下图回答问题

(1)标号①②的仪器名称:① ___________,②____________

(2)实验室选用AD装置制取O2,写出该反应的化学反应方程式______________________________________气体收集完毕时,应先__________________(填从水中取出导气管熄灭酒精灯)。

(3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3NH3易溶于水且密度比空气小,应选择发生装置为 ____________(选填字母).若选择G装置收集气体,则气体应从______ 选填从ab)进入。

(4)选择发生装置B和收集装置______(从CDE装置中选择一个,选填字母)可以用于实验室制取CO2,该反应的化学反应方程式________________________________.若将发生装置由B改为F,其优点是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列三种微粒结构示意图,所获取信息不正确

A②③化学性质相同       B它们表示两种元

C表示的是原子,表示的是离子 D表示的元素是金属元

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质之间的反应关系很复杂也很神秘,小冰同学以化学金字塔为主题编制了下面的题目:下图中ABCDEF为初中化学常见的六种物质。BC为黑色固体,E是碱且为蓝色固体,AB为单质,CD为氧化物,部分反应及转化关系如图所示(图中用“―”表示两种物质能发生反应,用“→”“”表示两种物质间能单向或互相转化,部分反应物和生成物及反应条件已略去,图中部分反应需在溶液中进行,物质是溶液的只考虑溶质,不考虑微溶物质)。在初中知识范围内回答:

1)分别写出下列物质的化学式:D_____E_____

2B转化为C的化学方程式为_____

3E转化成F的现象为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图,回答有关问题:

1)写出装置图中标号仪器的名称:①___________;②_____________

2)如选用装置A作为制取氧气的发生装置,其反应的文字表达式为___________

3)用装置C收集氧气,验满的方法是______________

4)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,该反应的文字表达式为:_________。其中二氧化锰起________作用。

5)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,所选用的发生装置为______(填字母序号,下同),选用的收集装置为C_________,该反应的文字表达式为________

6F装置可用来测量生成的氧气的体积,用10L量筒接收排出的水时,液面如图所示,该液体的体积是_________L,从而收集到_______L氧气。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图回答:

1)写出标号仪器的名称:a_____d_____

2)实验室可氯酸钾制取少量氧气,其反应的化学方程式为:_____;此时你认为选用的气体发生装置为_____,(填字母),收集装置为_____,若用C进行收集气体,还需要的操作是_____

3)若想知道收集的氧气是多少毫升,可选用_____装置,方法为:将集气瓶_____,气体从左端通入,_____

4)某同学利用A装置,改用高锰酸钾通过E制取两瓶氧气,发现收集到的气体呈紫红色,其原因是_____

5)某同学对装置B进行气密性检查:先把装置的出气口套上橡皮管并用弹簧夹夹紧,然后_____,若观察到_____,则说明该装置气密性良好。

6)氨气密度小于空气,极易溶于水,若实验室用氯化铵固体和熟石灰固体反应制备氨气,反应式:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O,你认为可选用上图中的_____作为气体发生装置,而收集装置为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命的源泉,也是不可缺少的资源。

(1)人们长期饮用硬水会影响身体健康。生活中常采用____方法将硬水转化为软水。

(2)某学校饮水机可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图所示:

①对应的作用是____

(3)如图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气,请写出反应的方程式____,从能量变化角度看,该反应是____转化为化学能。

(4)节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,下列做法与之不相符的是____

A 合理施用农药、化肥 B 工业废水直接排放

C 提倡使用无磷洗衣粉 D 洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学习化学的重要工具。

1)写出下列微粒的化学符号

①钠原子_____

②三氧化二氮分子_____

5个氢氧根离子_____

④氧化铝中铝元素的化合价_____

2)用下列字母序号填空:

A 明矾 B 氧气 C 活性炭 D E 一氧化碳 F 氮气 G

_____用于沉降水中悬浮颗粒

_____用于粮食保护气

_____是年产量最高的金属

_____用于冰箱除臭剂。

3)写出下列反应的化学方程式

①常温下铝与氧气反应_____

②铜与硝酸银溶液反应_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列装置进行实验室气体的制取,有关说法正确的是(  )

A. 装置A可用于加热固体制气体

B. 装置B可随时控制反应的发生和停止

C. 装置C只能用于收集密度比空气小的气体

D. 装置D用于排空气法收集氢气时,气体进入的导气管是a

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