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我国南方一些地区,农民有时会向农田撒些熟石灰,以调节土壤的pH。这些地区土壤的pH可能是(  )
A.=7B.>7
C.<7D.无法确定
C
熟石灰属于碱,显碱性,可改良酸性土壤,故该土壤显酸性pH<7。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某溶液由NaOH、KNO3、HCl、H2SO4和MgCl2中的一种或几种组成。向该溶液中滴加Ba(OH)2 溶液,产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2 溶液体积的关系如右图所示。请你从图中获得的信息来分析,该溶液中不可能存在的物质是           ;肯定存在的物质是               。可能存在的是            

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞,于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究,请你与他们一起进行探究。
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
【猜想与假设】
①氢氧化钠没有变质;②该氢氧化钠部分变质;③该氢氧化钠       
【设计实验】取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A,进行如下实验:
实验步骤
实验现象
结论及解释
(1)取少量溶液A于试管中,向其中滴加足量的稀盐酸;
有气泡产生
猜想         不成立
(2)另取少量溶液A于试管中,向其中滴加足量的氯化钙溶液;
产生         
反应的化学方程式为:
               
(3)将步骤(2)所得的混合液静置,向上层清液中滴加无色的酚酞溶液。
溶液呈红色
猜想        成立
 
【反思与交流】
久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)                  ,因此,氢氧化钠应        保存。
【探索与拓展】为进一步探究氢氧化钠的变质程度,小明称取18.6g氢氧化钠固体样品放入烧杯中,向其中逐滴加入稀盐酸,到不再产生气泡为止,共消耗稀盐酸100g,反应后称得烧杯中溶液的质量为114.2g。试计算:
(1)该样品中碳酸钠的质量为               
(2)该氢氧化钠的变质程度(即变质的氢氧化钠占变质前的氢氧化钠的质量分数)为              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

一些食物的近似pH如下:牛奶6.3~6.6、醋2.4~3.4、泡菜3.2~3.6、鸡蛋清7.6~8.0,其中显碱性的是
A.牛奶B.醋C.鸡蛋清D.泡菜

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中的常用物质,利用这些物质,你能做成功的家庭小实验是(  )
①检验自来水中的氯离子
②鉴别食盐和纯碱
③探究鸡蛋壳是否含有碳酸盐
④除去热水瓶中的水垢
A.①②③④B.①③C.②④D.②③④

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

酸与碱作用生成盐和水的反应,叫做中和反应。下列应用与中和反应原理无关的是[提示:Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4↓](  )
A.用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液
B.服用含Mg(OH)2的药物治疗胃酸过多
C.施用熟石灰改良酸性土壤
D.用NaOH溶液洗涤石油产品中残余的硫酸

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图表示的是一些物质在常温下的近似pH,回答下列问题:

(1)厨房清洁剂呈       性,在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞,溶液呈       色。
(2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性       (填“强”或“弱”)。
(3)测量苹果汁pH时,pH试纸是否需要先用蒸馏水湿润       (填“是”或“否”)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各组物质间的反应,要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是(   )
A.锌与稀盐酸
B.烧碱与稀硫酸
C.氧化铁与稀硫酸
D.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质间的转化不能一步实现的是
A.Zn→ZnSO4B.CuO→CuCl2C.CaCO3→COD.BaCl2→BaSO4

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